第一章 绪论
第一节 概述
一、概念
二、养老护理的目标
三、养老护理的工作内容
四、养老护理人员的素质要求
五、养老护理的发展
第二节 养老护理人员的职业道德
一、概述
二、养老护理道德的价值
三、养老护理职业道德的要求
四、养老护理职业道德的管理
第三节 养老护理伦理
一、概述
二、养老护理伦理的价值
三、养老护理伦理的要求
四、养老护理伦理管理
第四节 相关政策与法规
一、概述
二、相关政策法规的类型
三、国外相关政策与法规
四、国内相关政策与法规
第二章 老年人基础护理
第一节 老年人护理评估
一、老年人护理评估的内容
二、老年人护理评估的常用方法
三、老年人护理评估资料的整理与分析
第二节 老年人护理干预
一、护理干预目标、措施的制定
二、护理干预计划的实施
三、老年人护理干预记录
四、老年人护理干预注意事项
五、老年人护理干预效果评价
第三节 老年人环境管理
一、老化与安全的环境
二、老年人安全危险因素
三、老年人居住环境设计
四、老年人居住环境的管理
五、预防老年人跌倒的环境管理
第四节 技术创新
一、概述
二、老年人用品设计
三、养老护理研究论文的撰写
第三章 老年康复护理
第一节 老年康复护理评估
一、老年康复护理的概念
二、老年康复护理的工作内容
三、老年康复护理的目标
四、老年康复护理评估的对象
五、老年康复护理评估的方法
六、老年康复护理评估的内容
第二节 老年康复护理措施
一、日常生活活动能力训练
二、认知训练
三、运动训练
四、老年人常见慢性病的康复护理
第三节 老年康复护理效果评价
一、收集资料
二、比较资料与目标并做出判断
三、重审康复护理计划
四、老年康复护理评价内容
五、评价工具
第四章 老年人的心理护理
第一节 概述
一、老年心理护理的概念和原则
二、老年人心理健康
三、老年人的一般心理特征
四、老年人常见的特殊心理
第二节 老年人常见的心理问题与照护
一、老年期焦虑与照护
二、老年期抑郁与照护
三、老年人孤独感与照护
四、老年期疑病症与照护
五、空巢综合征
六、离退休综合征
第三节 与老年人沟通的技巧与策略
一、概述
二、老年人沟通的特征
三、老年人沟通的影响因素
四、与老年人沟通技巧与策略
第五章 教育理论与教育方法
第一节 概述
一、教育的概念
二、教育目的
三、教育对个体身心发展的影响
第二节 教育相关理论
第三节 教学方法与技巧
一、教学的概念
二、教学的任务和意义
三、教学过程
四、教学工作的基本环节
五、教学的组织形式
六、教学的方法与技巧
第四节 教育心理学
一、概述
二、学习的类型
三、学习动机
四、学习策略
五、学习的测量与评价
第五节 成人教育
一、概述
二、成人教育理论
三、成人教育的特点
四、成人教育的过程
五、成人教育的方法
第六章 养老护理服务管理
第一节 概述
一、管理的概念及特征
二、管理的基本原理
三、养老护理服务管理
第二节 养老护理服务的领导
一、领导的概念
二、领导职能
三、领导的作用
四、领导的类型与风格
五、领导理论
六、激励与授权
七、沟通与冲突
第三节 养老护理服务安全与事故管理
一、安全管理的内容
二、安全管理的原则和方式
三、安全防范的制度和设备
四、安全管理的措施和程序
五、意外伤害事件的防范与处理
第四节 养老护理服务质量管理
一、质量与质量管理
二、养老护理服务质量管理的概念与意义
三、养老护理服务质量管理的原则
四、养老护理服务质量管理的内容
五、养老护理服务质量控制
六、养老护理服务质量评价与分析
七、养老护理服务质量改进
第七章 老年人社会照护与社会工作
第一节 概论
一、老年社会地位
二、老年社会角色
三、老年社会问题
第二节 老年社会组织和社会照顾
一、老年社会组织
二、老年社会照顾
第三节 老年社会互动与社会调适
一、老年社会互动
二、老年社会调适
第四节 老年社会制度
一、概述
二、老年社会保障制度
三、老年健康保障制度
四、老年人经济保障制度
第五节 老年社会工作
一、概述
二、老年社会工作的目标与功能
三、老年社会工作的内容
四、老年社会工作的方法与技巧
第八章 养老文化
第一节 养老文化概
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