对于培智学校的特殊学生来说，课程设置尤为重要。
　　北京市海淀区培智中心学校开展了主题单元教学模式，一切从学生的特殊需要和能力出发，打破传统的学科框架，以生活为学习单元，使学生能够获得完整的社会认识。
　　《悠缘特教各地特教系列·走进北京特教丛书：培智学校主题单元课程及活动设计》的出版让特殊儿童在成长过程中受益。

第一章 培智学校课程的实践
第一节 课程的界定
第二节 培智教育的课程改革
第三节 课程实施的途径——主题单元教学
第四节 主题单元课程设计
第五节 主题单元教学实施流程

第二章 主题单元活动设计实施建议
第一节 一年级主题单元活动设计实施建议
第二节 二年级主题单元活动设计实施建议
第三节 三年级主题单元活动设计实施建议
第四节 四年级主题单元活动设计实施建议
第五节 五年级主题单元活动设计实施建议
第六节 六年级主题单元活动设计实施建议
第七节 七年级主题单元活动设计实施建议
第八节 八年级主题单元活动设计实施建议
第九节 九年级主题单元活动设计实施建议

第三章 主题单元活动设计示例
第一节 三年级主题单元活动设计
第二节 五年级主题单元活动设计
第三节 七年级主题单元活动设计
第四节 八年级主题单元活动设计