内蒙古一直以来都是我国人口较少民族的主要聚居地之一,达斡尔族、鄂伦春族、鄂温克族、俄罗斯族4个人口较少民族与汉、蒙、满、回等民族在长期的历史交往过程中交错聚居或杂处,相互影响、相互融合,语言的兼用、转用现象不仅自古有之,而且具有普遍性,形成典型而独特的民族居住区语言生态。
本书主要以内蒙古人口较少民族居住区语言生态作为研究对象,在语言调查的基础上客观呈现了内蒙古4个人口较少民族语言生态的变迁过程,并对这些民族语言的活力和生存状况做出评估。本书还从经济、教育、媒体、民族政策等多个视角出发,重点分析了这些因素与内蒙古人口较少民族居住区语言生态格局之间的相互关系。本书还借用文化多样性理论,指出当前内蒙古人口较少民族居住区语言生态面临的主要问题,提出构建内蒙古和谐语言生活的对策和建议。
导 论…………………………………………………………… 1
第一节 本课题的研究缘起………………………………… 1
第二节 本课题的核心概念………………………………… 4
第三节 本课题的研究综述……………………………… 21
第四节 本课题的研究内容和方法……………………… 31
第一章 内蒙古人口较少民族居住区生态环境…………… 36
第一节 内蒙古达斡尔族生态环境……………………… 36
第二节 内蒙古鄂温克族生态环境……………………… 40
第三节 内蒙古鄂伦春族生态环境……………………… 45
第四节 内蒙古俄罗斯族生态环境……………………… 49
内蒙古人口较少民族居住区语言生态与语言传承研究
第二章 内蒙古人口较少民族语言生态的变迁…………… 53
第一节 新中国成立前内蒙古人口较少民族
语言生态………………………………………… 53
第二节 新中国成立初期内蒙古人口较少民族
语言生态………………………………………… 64
第三节 新时期内蒙古人口较少民族语言生态………… 74
第三章 内蒙古区域经济发展与人口较少民族语言生态…… 97
第一节 经济与语言……………………………………… 97
第二节 内蒙古人口较少民族经济发展概况…………… 102
第三节 内蒙古区域经济发展与人口较少民族
语言生态………………………………………… 110
第四章 内蒙古民族语言教育与人口较少民族
语言生态………………………………………… 124
第一节 民族教育与民族语言教育……………………… 124
第二节 内蒙古人口较少民族语言教育历史…………… 127
第三节 内蒙古人口较少民族民族语言教育现状……… 136
第四节 内蒙古民族语言政策与语言传承……………… 158
第五章 内蒙古民族语言广播电视与人口较少民族
语言生态…………………………………………… 168
第一节 民族语言广播电视及其功能…………………… 168
第二节 内蒙古人口较少民族民族语言广播电视……… 170
第三节 内蒙古民族语言广播电视与人口较少民族
语言传承………………………………………… 180
第六章 内蒙古人口较少民族语言传承与内蒙古
语言和谐………………………………………… 193
第一节 内蒙古人口较少民族语言濒危问题…………… 193
第二节 内蒙古人口较少民族语言传承策略…………… 203
第三节 内蒙古语言多样性与和谐语言生态的构建…… 221
附件一 内蒙古自治区扶持人口较少民族发展
“十二五” 规划…………………………………… 233
附件二 内蒙古自治区民族教育条例……………………… 253
附件三 莫力达瓦达斡尔族自治旗民族教育条例………… 265
附件四 鄂温克族自治旗民族教育条例…………………… 271
附件五 鄂伦春自治旗民族教育条例……………………… 278
附件六 莫力达瓦达斡尔族自治旗达斡尔民族民间传统
文化保护条例……………………………………… 283
附件七 鄂伦春自治旗鄂伦春民族民间传统文化
保护条例…………………………………………… 292
参考文献……………………………………………………… 301
后 记………………………………………………………… 315
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