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书       名 :
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出版时间 :
新编播音主持艺考通用教材(附光盘面试实战卷)
0.00     定价 ¥ 45.00
宁波大学园区图书馆
此书还可采购5本,持证读者免费借回家
  • ISBN:
    9787540478001
  • 作      者:
    编者:吕铭
  • 出 版 社 :
    湖南文艺出版社
  • 出版日期:
    2016-09-01
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内容介绍
  《新编播音主持艺考通用教材:面试实战卷》特色:
  语言表达技巧化繁为简
  全新语言表达训练素材精益求精
  超级经典自备作品库
  模拟主持 现场报道 即兴评述创新方法和技巧
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精彩书摘
  《新编播音主持艺考通用教材:面试实战卷》:
  第一节 自备作品的选择方法
  一、优秀朗诵作品的判断依据
  一次成功的朗诵,首先取决于对作品的选择。
  朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情,引起听众共鸣,首先要选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。其次,要根据朗诵的场合和听众的需要,以及朗诵者自己的爱好和实际水平,在众多作品中,选出适合自己的作品。
  优秀的朗诵作品应该具有以下几方面特点:
  1.主题鲜明,内容健康,情趣高雅。
  任何一篇作品都有一定的立意,也就是通过这篇作品,能让人们从中受到教育和启示,内容健康、格调高雅。同时,感情要丰富,一篇作品如果缺少真挚的情感,就等于失去了生命,很难打动听众。
  2.语言规范流畅,通俗易懂。
  所选作品语言优美,读起来朗朗上口,给人以“大珠小珠落玉盘”之美感。更重要的是要通俗易懂,在短时间内唤起听众的思想感情,使之投入到作品的情境中去。如果词语深奥难懂,听起来费神劳思,就难以引起听众的共鸣。
  3.符合特定要求。
  有些特定主题的朗诵比赛,所选择的朗诵作品要符合主题要求,不能离题;选材还要考虑场合,比如中秋晚会,朗诵《月是故乡的圆》;庆祝教师节,朗诵《献给教师的花束》;庆祝国庆节,选择一些歌颂祖国的作品效果定然不错。
  4.符合自身特点。
  朗诵者的年龄、性别、兴趣、爱好、文化层次等的不同,在选择作品时都要具体考虑。比如,有的人喜欢节奏徐缓、语调平稳的文章;有的人喜欢节奏明快、内容生动活泼的文章;有的人喜欢语调高昂、节奏强烈的作品。选材还要顾及个人的特点,如气质、声音等。
  5.情感丰富。
  从语言表达的需要出发,我们应该选择那种表达情感丰富、变化多样、节奏抑扬顿挫的作品。
  二、自备作品的具体选择方法
  选择稿件的好坏,与考试的出彩效果有着直接的关系。如果能够选到对考生来说理想的稿件,会对考生的考试起关键性作用。那么选择自备作品稿件应该掌握什么标准,注意哪些方面呢?
  1.选择的作品必须是艺术性较强、立意清楚的优秀文学作品。
  表演创作中有一句名言:“伟大的剧作(作品)提供伟大的角色,伟大的角色促成伟大的演员。”作品是表演者的载体。因此,要下大功夫尽量选择好适合朗诵的稿件。无论散文、小说、电影、话剧独白,任何一种体裁,都必须是优秀的,具有文学性的。
  不要选择读起来空洞、概念、晦涩、难懂、平淡、干瘪的朗诵稿件。因为稿件本身的艺术性不高,就很难感染朗诵者,就更难打动考官。艺术性较强的稿件,大都脉络清晰、结构严谨、情感饱满、人物鲜明、语言生动、语句感人,具有较强的吸引力和感染力。朗诵这样的稿件,可以激起朗诵者强烈的创作欲望,会在不断深入理解和感受的过程中,达到对稿件较为理想的表达。所以在选材时应注意选择艺术性强、立意清楚的作品。
  2.自己有体会和共鸣。
  自备作品稿件的选择一定是考生自己能体会到的,体验较深的,有感而发的好段子。它必须符合、适合朗诵者,并能体现、展示考生的个性、魅力。要从自己的实际出发,选自己能够理解的,自己能把握住的,符合自己特点的,并能真正展现自己才华的稿件。
  朗诵稿件的选择一定要“因人而异”。由于每个人的文学修养、生活经历、兴趣爱好、创作个陛等方面的不同,他们对作品的理解和感受也不一样,并且都有着自身的局限性。考场上应遵循“扬长避短”原则。由于年龄等客观因素的问题,稿件的选择上不要片面追求“深奥”,也不要只选择自己喜欢的。稿件再好也要符合考生的特点气质。
  ……
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目录
模块一 语言表达技巧
第一章 语言表达技巧
第一节 重音
第二节 停连
第三节 语气
第四节 节奏
第五节 情景再现
第六节 对象感
第七节 特殊用气技巧
第二章 语言表达的情感调动
第一节 语言表达的情感调动
第二节 形象感受
第三节 逻辑感受
第四节 融合整体感受
第五节 情感调动僵滞的解决方法
第三章 态势语言运用
第一节 眼神和面部表情
第二节 手势动作
第三节 身体姿态及体态训练

模块二 语言表达训练
第一章 自备作品朗诵
第一节 自备作品的选择方法
第二节 诗歌朗诵
第三节 散文朗诵
第四节 台词朗诵
第五节 寓言朗诵
第二章 指定稿件播读
第一节 新闻稿件播读
第二节 记叙文播读
第三节 新闻故事讲述

模块三 即兴口语技巧与训练
第一章 即兴口语
第一节 即兴口语的概念
第二节 即兴口语训练
第二章 现场报道
第一节 现场报道的方法
第二节 现场报道与播音主持艺术专业测试
第三节 现场报道的示例与训练
第三章 即兴评述
第一节 即兴评述的方法
第二节 即兴评述训练
第四章 模拟主持
第一节 模拟主持的方法
第二节 模拟主持训练
第三节 模拟主持真题
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