Unit 1 Festivals around the world
Section I Warming Up，Pre-reading，Reading & Comprehending
结构1 主语+he+形容词+不定式
结构2 with+宾语+宾语补语
语法1 过去分词(短语)作定语
Section II Learning about Language
语法2 将来进行时
语法3 情态动词(1)
Section III Using Language
语法4 复合形容词的构成方式
语法5 现在分词(短语)作状语
句型 it作形式主语的主语从句
结构3 make+宾语+宾语补语
结构4 感官动词+宾语+宾语补语
语法6 现在完成进行时与现在完成时
单元能力提升
误区1 “with+宾语+宾补”结构的误用
误区2 情态动词本身的误用
误区3 “情态动词+do”与“情态动词+have done”的误用
写作 叙事类记叙文的写作
Unit 1 单元综合测评
Unit 2 Healthy eating
Section I Warming Up，Pre-reading，Reading & Comprehending
语法1 比较级表示最高级含义
句型 seem的常见句型
语法2 must have done
结构1 have作使役动词的常见结构
结构2 keep+宾语+宾语补语
Section II Learning about Language
语法3 wish后的从句中虚拟语气的用法
语法4 情态动词(2)
Section III Using Language
结构3 “in+名词”表示“在……(情况、状况、状态)中”
结构4 so…that…
语法5 虚拟条件句的主、从句谓语的形式
单元能力提升
误区1 单词的意义与用法记忆错误
误区2 need、dare的两种词性的误用
写作 广告的写作
Unit 2 单元综合测评
Unit 3 The Million Pound Bank Note
Section I Warming Up，Pre-reading，Reading & Comprehending
结构1 find+宾语+宾语补语
结构2 had jnst done…when…
句型1 并列连词when的常用句型
句型2 “It+be…that／who…”强调句型
Section II Learning about Language
结构3 such…that…
语法1 宾语从句 & 表语从句
Section III Using Language
语法2 wh—ever类连词的用法
单元能力提升
误区1 名词性从句中的that与what的误用
误区2 让步状语从句的误用
误区3 有关形式主语与形式宾语的错误
写作 短剧的写作
Unit 3 单元综合测评
Unit 4 Astronomy: the science of the stars
Section I Warming Up，Pre-reading，Reading & Comprehending
结构1 be to do结构
结构2 主语+动词+it+宾语补语(形容词／名词)+真正的宾语
Section II Learning about Language
语法 主语从句
Section III Using Language
结构3 倍数的表达方式
单元能力提升
误区1 so与such相关结构的误用
误区2 主语从句中引导词的误用
写作 解决问题类说明文的写作
Unit 4 单元综合测评
Unit 5 Canada -- "The True North"
Section I Warming Up，Pre-reading，Reading & Comprehending
结构 独立主格结构
Section II Learning about Language
语法1 部分否定
语法2 同位语从句
Section III Using Language
单元能力提升
误区1 同位语从句与其他从句的误用
误区2 独立主格结构的误用
写作 游记的写作
Unit 5 单元综合测评
模块备考攻略
核心素养解读
素养1 语言能力
素养2 文化意识
素养3 思维品质
素养4 学习能力
高考题型突破
题型1 阅读填空(七选五)
题型2 完形填空
题型3 语法填空
题型4 阅读理解之推理判断
题型5 读后续写
题型6 概要写作
核心要点归纳
展开
