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前言<br> 马克思 1844年经济学哲学手稿（节选）<br> 《1844年经济学哲学手稿》（节选）导读<br> 马克思 关于费尔巴哈的提纲<br> 《关于费尔巴哈的提纲》导读<br> 马克思和恩格斯 德意志意识形态（节选）<br> 《德意志意识形态》（节选）导读<br> 马克思和恩格斯 共产党宣言（节选）<br> 《共产党宣言》（节选）导读<br> 马克思 《政治经济学批判》导言（节选）<br> 《序言》导读<br> 马克思 《资本论》第一卷（节选）<br> 《资本论》第一卷（节选）导读<br> 马克思 哥达纲领批判<br> 《哥达纲领批判》导读<br> 恩格斯 反杜林论（节选）<br> 《反杜林论》（节选）导读<br> 恩格斯 社会主义从空想到科学的发展<br> 《社会主义从空想到科学的发展》导读<br> 恩格斯 家庭、私有制和国家和起源（节选）<br> 《家庭、私有制和国家和起源》（节选）导读<br> 恩格斯 路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结<br> 《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》导读<br> 列宁 唯物主义和经验批判主义（节选）<br> 《唯物主义和经验批判主义》（节选）导读<br> 列宁 谈谈辩证法问题<br> 《谈谈辩证法问题》导读<br> 列宁 论粮食税（节选）<br> 《论粮食税》（节选）志读<br> 毛泽东 实践论<br> 《实践论》导读<br> 毛泽东 矛盾论 <br> 《矛盾论》导读<br> 毛泽东 论十大关系<br> 《论十大关系》导读<br> 邓小平 解放思想，实事求是，团结一致向前看<br> 《解放思想，实事求是，团结一致向前看》导读<br> 邓小平 在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点 <br> 《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》导读<br> 江泽民 在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话（节选）<br> 《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》（节选）导读内容摘要
全球化和高等教育的开放性，要求我国高等教育培养的应是“厚基础，宽口径”的具有创新能力的专门人才。该教材根据当前高等师范院校思想政治教育专业和非师范各专业人才培养的目标，精心选编了马克思主义经典著作。所谓经典，主要是把以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为示志性的创新成果。本书着眼于教学和研究性学习的需要，对所选编著作都撰写了导读。导读的撰写，强调对文本的第一手资料的分析，力求实事求是地解读马克思主义文本的本真含义。为此，导读阐明了所选著作的时代背景和著作者的思想发展轨迹，简单地介绍了该文本的当代研究现状，并把经典著作的解读和研究同时代的发展结合起来，试图揭示其当代的意义和学术价值，以利于学生研究性地学习。通过对经典著作的解读、研究和自学领悟，旨在培养学生基本的理论素质，初步夯实原著功底，从而提高学生的文本解读能力和理论创新水平。温馨提示：请使用宁波大学园区图书馆的读者帐号和密码进行登录
