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书       名 :
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出版时间 :
孩子学习不用愁(插图版)
0.00     定价 ¥ 42.00
宁波大学园区图书馆
此书还可采购3本,持证读者免费借回家
  • ISBN:
    9787541491900
  • 作      者:
    作者:林薇
  • 出 版 社 :
    晨光出版社
  • 出版日期:
    2018-11-01
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编辑推荐
•九大能力,帮孩子解决学习困难问题
•激发孩子学习潜能,让孩子爱上学习
•儿童学习能力提升必备
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作者简介
林薇,金色雨林学习能力研究中心创始人、儿童教育心理专家、国家高级心理咨询师。
自1990年起开始从事儿童心理咨询与培训工作。1994年由其创办的北京金色雨林学习能力研究中心,成为国内致力于儿童学习能力研究的专业优教机构,并以对家长和孩子指导的针对性强、实用性强、有效性强而著称。
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内容介绍
继《唤醒儿童学习力》之后,金色雨林学习能力研究中心创始人、儿童教育心理学家、国家高级心理咨询师林薇老师又一新作。书中从九大能力入手,设计诸多游戏方案,针对性地改善孩子的学习问题,让孩子在游戏中提高学习能力,增进学习效率,学会主动学习、轻松学习、高效学习。
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精彩书评
当孩子学习不理想时,家长就会焦虑,并急切地向辅导机构求助。但辅导机构的帮助很难产生持久效果。林薇老师从提升孩子的学习能力入手,在学科辅导之外帮助众多学生克服学习困难,为焦虑的家长提供了更科学的选择!
——李亦菲
学习心理学博士、北京师范大学科学传播与研究中心副主任

今天,家长热衷让孩子学习各种知识,却很少让孩子学习如何去学习。当孩子长大后才发现,大部分知识早已过时,而真正受益终生的只有“学习能力”——这就是本书所带给你的很大大收获!好好读它,你就能拥有它!
——古典
新精英董事长、畅销书作家

林薇老师的这本《孩子学习不用愁》从孩子常见的现象入手,分析现象背后的原因,给出科学有效的训练方法,同时也对家长的教育方法给出可行的建议,非常适合3-12岁孩子的家长。

——张旭玲
中国关工委家庭教育中央讲师团专家、中科院心理所“青少年脑科学与学习”课题组专家、曾任北京大学“家长教育与人才成长”课题组专家
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目录
自序 唯“爱与专业”不敢辜负
推荐序 让孩子成为更好的自己
第一章 儿童的学习与学习能力
你的孩子有学习困难问题吗?∕ 2
影响孩子学习的因素∕ 6
智力和学习能力是一回事吗?∕ 9
孩子的学习能力是有差异的∕ 12
学习困难的表现∕ 14
第二章 感觉动作能力与学习
感觉动作能力是学习能力的基础∕ 20
感觉动作能力不足的特征∕ 23
如何帮助感觉动作能力不足的孩子?∕ 25
•孩子自控力差怎么办?∕ 25
•孩子动作能力差怎么办?∕ 27
•孩子动作不协调怎么办?∕ 30
•孩子动作反应慢怎么办?∕ 32
•孩子平衡协调能力不足怎么办?∕ 33
第三章 听知觉能力与学习
影响听课质量的听知觉能力∕ 38
听知觉能力不足的特征∕ 41
如何帮助听知觉能力不足的孩子?∕ 44
•孩子听课质量不高怎么办?∕ 44
•孩子记不住讲课的内容怎么办?∕ 46
•孩子上课走神、听不懂怎么办?∕ 47
•孩子为什么会听错话?∕ 50
第四章 书写能力与学习
影响孩子书写的视知觉能力∕ 56
视知觉能力不足的特征∕ 59
如何帮助视知觉能力不足的孩子?∕ 60
•孩子作业抄写错误多是什么原因?∕ 60
•孩子写作业马马虎虎、丢三落四怎么办?∕ 61
•孩子动作慢怎么办?∕ 64
•孩子写作业时间太长怎么办?∕ 66
第五章 阅读能力与学习
阅读能力在学习中的重要性∕ 72
阅读能力不足的特征∕ 74
如何帮助阅读能力不足的孩子?∕ 77
•孩子阅读时漏洞百出怎么办?∕ 77
•孩子阅读理解力差怎么办?∕ 79
•孩子说话流利,可一读书就结巴,怎么办?∕ 8 1
第六章 数学能力与学习
数学能力在学习中的重要性∕ 90
数学能力不足的特征∕ 93
如何帮助数学能力不足的孩子?∕ 95
•孩子抽象思维能力差怎么办?∕ 95
•孩子几何怎么也学不好怎么办?∕ 97
•孩子逻辑思维能力差怎么办?∕ 99
•孩子为什么计算题总是出错?∕ 101
第七章 语言能力与学习
语言能力在学习中的重要性∕ 106
语言能力不足的特征∕ 108
如何帮助语言能力不足的孩子?∕ 113
•孩子表达能力差怎么办?∕ 113
•孩子说话晚,怎么办?∕ 115
•孩子讲话口齿不清怎么办?∕ 118
•孩子不爱表达怎么办?∕ 120
第八章 注意力与学习
注意力在学习中的重要性∕ 126
注意力不足的特征∕ 128
如何培养孩子注意的稳定性?∕ 131
如何对待注意力有问题的孩子?∕ 134
•孩子太好动怎么办?∕ 134
•孩子缺乏耐心怎么办?∕ 136
•孩子爱冲动怎么办?∕ 138
•孩子注意力很难集中怎么办?∕ 141
•孩子“坐不住”怎么办?∕ 142
第九章 记忆力与学习
记忆力在学习中的重要性∕ 148
记忆能力不足的特征∕ 151
如何帮助记忆力差的孩子?∕ 154
•孩子上课“不带耳朵”怎么办?∕ 154
•孩子什么都记不住怎么办?∕ 155
•孩子发愁背书怎么办?∕ 158
第十章 儿童社交能力的培养
孩子交往异常的原因∕ 162
怎样帮助孩子交朋友?∕ 164
•孩子怕生怎么办?∕ 164
•孩子内向、易退缩怎么办?∕ 165
•孩子在家称霸、在外懦弱怎么办?∕ 166
•孩子依赖心强怎么办?∕ 167
•孩子不合群怎么办?∕ 168
第十一章 儿童行为问题的修正
孩子行为问题的具体表现∕ 172
尝试了解孩子的情感∕ 174
怎样帮助孩子修正行为问题?∕ 176
•孩子脾气暴躁怎么办?∕ 176
•孩子性格倔强怎么办?∕ 177
•孩子任性怎么办?∕ 179
•孩子攻击性强怎么办?∕ 180
•孩子“人来疯”怎么办?∕ 182
•孩子自以为是怎么办?∕ 184
•孩子爱说谎怎么办?∕ 185
•孩子偷东西怎么办?∕ 186
•孩子虚荣心强怎么办?∕ 187
•孩子爱捉弄人怎么办?∕ 189
•孩子爱说脏话怎么办?∕ 190
•孩子爱哭闹怎么办?∕ 191
家长如何使用惩罚手段?∕ 194
附 录 儿童基本学习能力特征调查表∕ 196
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