王雪青先生曾为法国巴黎国立高等装饰艺术学院（ENSAD）访问学者，并任教于法国埃克斯(ALX-EN-PROVENCE)高等美术学院12 年，归国十余年以来，一直在教学前沿从事视觉传达设计与设计基础教学工作，尤其关注并致力于符合时代精神的设计教学方法的改革研究，成果显著。先后任中国美术学院上海设计学院与设计艺术学院院长。现为教授，博士生导师，国家精品课程负责人，精品资源共享课负责人，全国模范教师。

前言 002

概述 006

教学进程安排 010

第一章 收集／认识

1. 发现与收集 014

2. 分析与归纳 016

3. 认识字体 022

第二章 字词游戏

1. 文字组合／文字符号 028

2. 文字再创造 030

第三章 文字编排

1. 文字编排 038

2. 小测试 050

第四章 字词创造

1. 文字创造 060

2. 特定词组练习 072

第五章 文字集团

1. 文字集团 078

2.“ 文字集团”的应用与拓展 080

第六章 综合应用

综合应用 090

后记 143