这是一个以“教学**”“课题研究”“辐射带动”“资源共享”为主任务的工作室，围绕着“工作室阵地建设平台”“学员微信互动平台”“课堂诊断平台”“教学设计平台”“优质课比赛平台”等十五个平台展开工作，坚持以先进的教育思想为指导，立足学科实际，以学科为纽带，以课堂为阵地，以学习为指导，以研究为主体，以工作为主线，依托名师工作室优势，不断提升学员教学和科研能力，促进教师专业化成长。
这三年来，工作室加入了全国名师工作室平台，实现了与各省名师工作室的横向交流，为今后拓宽了发展空间。工作室研究成果在2016年第十一届全国中小学名师工作室发展论坛上交流并获得好评，被大会评为全国先进名师工作室。工作室主持人与学员们共同成长，在指导各位学员教育教学工作的同时，还结合学校实际，认真总结办学经验，取得一系列理论成果：《校本课程开发现状与改进对策——以银川唐徕回民中学为例》发表于《基础教育参考》，《中学科技教育创新路径选择——基于银川唐徕回民中学科技教育创新之路》发表于《宁夏教育》，《寻找集团办学的文化支点》发表于《银川教育》，《以“八个平台”建设助推学校教研新发展》发表于《民族教育》，2015年成功申报了宁夏哲学社会科学（教育学）重点课题《教育集团化办学实践研究》，并于2017年年底顺利结题，这是宁夏一个给中学的研究课题。我本人也获得自治区优秀教师、全国职工职业道德建设标兵个人等荣誉称号，并享受自治区政府特殊津贴。在潜心研究、日积月累的基础上，工作室每名学员都实现了提升和沉淀，进步明显：贺咏东老师2016年被评为银川市优秀教师，先后有7篇论文获国家、自治区、银川市一、二等奖；李纳老师2014～2016年连续三年承担银川市普通高中教学质量检测政治命题工作，2015年9月22日在第九届全国名师工作室发展论坛上讲授示范课，2016年在银川市教师教学基本功大赛中荣获个人全能一等奖，被授予“银川市教育系统技术标兵”荣誉称号；张十丰老师2015年在银川市“一师一优课，一课一名师”优质课评比中获市级一等奖，多次参加校级公开课、优质课评比，分别获得一等奖、二等奖，2014年被评为先进个人，有多篇论文发表并获奖；孙风华老师在2014年高考中，所带学生程道琰获全区文科状元，寇怡文综成绩名列全区第二，在2016年银川市高三联考中名列第1，2016年被评为银川市优秀教师；李纳老师2010年以来在自治区教研室组织的全区高考政治研讨会上做课、讲座十余次，2015年担任“国培计划”宁夏中小学骨干教师培训政治学科主讲教师，2014～2016年连续三年承担银川市普通高中教学质量检测政治命题工作，2015年9月22日在第九届全国名师工作室发展论坛上讲授示范课，现已是银川二中乃至宁夏政治学科领域领军人物；贺咏东老师已成长为北方民族大学附属中学中层干部；郭玲老师已是银川市职教中心计算机工程部主管教学的系部主任。为总结工作室取得的经验与成果，在学习即将结束之际，我将工作室学员在整个学习过程中的感悟感想、心得体会、科研论文、理论成果等内容分门别类，汇总后集结成书，为学员及其他教师的教育教学工作开展提供了有效的参考借签渠道，也极大地激发了全体学员的积极性与主动性。
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