风信子，一直从事家庭教育、学校教育方面的研究，致力于解决孩子成长过程中的各种问题，帮助家长采用合适的方式更好地教育孩子。其搜集并整理了很多育儿经验，在育儿方面有自己独到的见解，帮助不少家长顺利地解决了难题。曾出版过《孩子不吃饭，妈妈怎么办》《0~6岁给孩子一个好习惯》《儿童安全意识养成课》等著作。

　　对儿童进行性教育是家长不可推卸的责任，也是孩子自我保护的屏障。性教育是一门科学、系统的知识，需要家长的重视。家长对孩子进行科学而全面的性教育，可以避免孩子从其他渠道获取不良信息。

　　本书针对儿童成长过程中的多个性问题进行了详细的解读，包括探索身体的奥秘、性别教育、儿童手淫、恋父恋母、防性侵教育、青春期前的心理准备等，让家长可以针对孩子的具体问题采取切实可行的对策，具有很强的可读性与实操性。

　　用自然的态度回应孩子的性问题，让孩子对性有科学而正确的认知，家长与孩子共同学习、共同成长。这是笔者的期待，也是创作本书的初衷。

　　“妈妈，我是从哪里来的”

　　“妈妈，我是从哪里来的呢？”3岁左右的孩子几乎都会问这个问题。如何回答这个世界难题，让众多家长头疼不已。为了避免尴尬，很多家长会谎称“你是从垃圾桶里捡来的”“你是充话费送的”“你跟孙悟空一样，是从石头缝里蹦出来的”……

　　如果你的孩子这样问你，你会怎么回答呢？我们一起来看看正确的回答方式吧！

　　如何回答“妈妈，我是从哪里来的”

　　出于好奇、探究的心理，3岁左右的孩子会对自己的出生问题感兴趣，渴望得到父母的解答。在孩子看来，提出这个问题就跟提出“为什么我要多吃蔬菜”“为什么打雷之后会下雨”一样自然，他是在探究与学习。

　　因此，当孩子提出这个问题后，父母不必觉得尴尬，要淡定而自然地回答，孩子的好奇心得到了满足，自然就不会揪着这个问题不放了。

　　父母具体该怎么做呢？

　　1．正面回答，不要回避

　　在谈到与性相关的问题时，大多数家长都羞于启齿，于是对孩子提出的问题采取回避的态度，对孩子说“等你长大了就知道了”“小孩子不要问这些”。这样的回应恰恰会让孩子对此更加好奇。

　　正确的做法是正面回答孩子的问题，不要回避，告诉孩子“你是妈妈生的”远比责备与逃避更有用。

　　如果你确实不知道应该如何回答，那么可以告诉孩子：“妈妈还没有想好怎么回答这个问题，明天妈妈准备好了再回答你，好吗？”当然，你要说到做到，不要试图采用拖延战术回避孩子的问题，否则只会增加性在孩子心中的神秘感。

　　2．尊重事实，不要欺骗孩子

　　实事求是是回答孩子问题时最基本的原则。在对孩子进行性教育时要尊重事实，不要欺骗孩子，这是我们要牢记的一点。千万不要再绞尽脑汁对孩子撒谎了。用事实解答孩子的疑问，能帮助孩子对性问题产生正确的认知，你也会收获孩子更多的信任。

　　你如果无法直接将答案说出口，则可以对所说的内容进行适当的美化，但也应该建立在事实的基础上。

　　如果你对孩子撒谎，让孩子意识到你是不可信的，那么，当孩子遇到与性相关的类似问题时，他就可能会寻求其他的解决途径，而不再求助于你。

　　3．使用简单明确的语言

　　回答孩子的问题时要简单明了，使用孩子听得懂的语言，不要超出孩子的认知。

　　至于父母是否要进一步讲解这个问题，则取决于孩子是否发问。如果孩子对你的解答感到满意，说明这个回答已经满足了孩子提问的初衷，你也不必再讲述过多的内容；如果孩子仍有疑问，你还需要使用简单明确的语言继续解答。父母既要做到“有问必答”，又要注意“有问才答”。

　　“妈妈，我是从哪里来的”系列问题答疑集锦

　　随着孩子年龄的增加，他们对出生问题的思考会逐渐深入，进而会提出更多令父母羞于启齿的问题。那么，对这些问题，父母又该如何回答呢？

　　1．问：“妈妈，我是从哪儿生出来的呢？”（4岁左右）

　　答：“你是从妈妈的阴道里生出来的。（阴道在妈妈的两腿之间）”（顺产）

　　“你是从妈妈的肚子里生出来的。医生在妈妈的肚子上划个小口，把你从里面拿出来，然后再把伤口缝好。你看，这里还有疤痕呢。”（剖宫产）

　　小贴士：告诉孩子他出生的真实情况，既有助于孩子认识自己的身体，也有助于孩子理解妈妈的辛苦。很多父母会拿这件事开玩笑，编造一些诸如“你是我们从××捡来的”的谎言，在无意中却会让孩子受到感情上的伤害，也体会不到神圣的生命连接。

　　2．问：“妈妈，我是怎么进到您肚子（阴道）里的呢？”（5岁左右）

　　答：“你是由爸爸妈妈共同创造的，爸爸的精子和妈妈的卵子结合在一起就变成了你。”

　　3．问：“爸爸的精子是怎么给您的？”（6岁左右）

　　答：“爸爸和妈妈的身体里都有生命通道，把这两条生命通道连起来，爸爸就可以把精子给妈妈了。”

　　4．问：“爸爸是在什么地方把精子给您的呢？”（6岁左右）

　　答：“是在家里。这是一件很私密的事情，只有爸爸妈妈想要宝宝的时候才能这样做。你千万不能把这件事告诉别人哟！”

　　5．问：“为什么不能把这件事告诉别人呢？”（6岁左右）

　　答：“因为这件事是爸爸妈妈与孩子之间的小秘密，应该由爸爸妈妈告诉自己的孩子。有的爸爸妈妈还没有准备好告诉他们的孩子，如果你说了，他们会不开心的。”

　　亲子互动小剧场

　　给孩子讲一讲他在你身体里的生命历程，分享你与孩子在一起的点点滴滴。

　　不可不知的儿童性教育误区

　　虽然越来越多的家长开始关注儿童性教育，但是依然有许多人对性教育的认知存在偏差。正是这些认识上的误区，导致儿童性教育无法顺利地开展。因此，父母要改变以往的错误观念，摒除认识上的误区，做孩子性教育的引导者。

　　对于性教育，家长应摒除以下认识误区。

　　1．性教育就是关于性交的教育

　　家长误解：性教育就是有关性交的教育。对孩子进行性教育为时尚早，况且，成人也不适合跟孩子谈论这些问题。

　　正确解读：性教育的内容十分丰富，包括多种性知识，如身体的成长与发育、性心理的成熟、性别意识的形成与性别角色的认同、性隐私的保护等。了解这些内容对孩子形成良好的性心理具有积极的意义。

　　2．性教育=问题教育

　　家长误解：有“问题”的孩子才需要进行性教育，没“问题”的孩子不需要进行性教育。如果对没“问题”的孩子进行性教育，反而会“唤醒”他们的性意识，带来很多不必要的麻烦。

　　正确解读：孩子对性问题感兴趣，这可以说是孩子的本能，是很自然的事情。家长眼中有“问题”的孩子其实不过是对性问题有更大的兴趣，有更强的好奇心。那些所谓的没“问题”的孩子，其实他们只是压抑了自己的好奇心而已。满足孩子的好奇心，不仅不会给孩子造成不良影响，反而会让他们正视性问题。

　　3．性教育会诱发孩子性早熟

　　家长误解：对孩子进行性教育会刺激孩子，诱发孩子性早熟，使其产生不良的性心理，更早地进行性行为。

　　正确解读：事实与家长的担忧恰恰相反。性教育可以淡化孩子的好奇心，避免孩子盲目尝试。让孩子接受科学、全面的性教育不仅不会提高孩子提早进行性行为的可能性，反而会推迟他们初次性交的时间。

　　4．孩子还小，不适合听这些

　　家长误解：孩子还小，这些复杂的内容对单纯的孩子来说是一种污染，会让孩子的心灵变得不纯洁。

　　正确解读：正是因为孩子小，所以才更应该对其进行性教育。家长教给孩子正确的性知识，可以在一定程度上避免孩子盲目地接受其他负面的性信息。即使看到了其他负面的性信息，孩子也可以正确地区分辨别，采用正确的方式对待。要知道，未雨绸缪比亡羊补牢更重要。

　　5．孩子长大了自然就明白了

　　家长误解：“我当年也没有学习性知识，长大了不也知道了？等孩子长大了，他自然就明白了。”

　　正确解读：时代不同，社会背景不同，家长自然不能以固有的想法来应对现在的问题。任由孩子在性方面摸着石头过河，这是大多数家长普遍存在的侥幸心理，也是对性教育的逃避。家长不能因为自己的不好意思而影响孩子的心理健康成长。教给孩子性知识，可以让他们更好地保护自己，尊重他人。

　　６．孩子对性不感兴趣

　　家长误解：“孩子很少（没有）在我们面前谈论性问题，他对性不感兴趣。既然如此，我们就没必要引出这个话题。”

　　正确解读：随着年龄的增长，孩子的性生理会逐渐发育，性心理自然也会发展。如果孩子很少或者几乎没有在家长面前谈论过性问题，那说明家长与孩子的沟通方式有问题。有可能是家长谈性色变的态度打消了孩子的积极性，也有可能是家长无法解答孩子提出的性问题，导致孩子在这方面对家长不信任。

　　7．学校会教，家长不必多此一举

　　家长误解：孩子需要了解的性教育内容学校的老师会教的，家长不必多此一举。

　　正确解读：家庭是对孩子进行性教育的最佳场所，父母是孩子的第一任老师。孩子仅在学校学习性知识是远远不够的，还需要父母随时加以教育与引导。把孩子的性教育交给学校，这是家长在推卸责任。而且，每个孩子都是独特的，他们对性的疑惑也各不相同，对孩子进行个性化性教育，及时地解答孩子的性问题，是很有必要的。

　　８．女孩需要性教育，男孩不需要

　　家长误解：在两性关系中，女孩是处于弱势地位的，因此，在对孩子进行性教育时，主要对女孩进行性教育就可以了，男孩不需要性教育。

　　正确解读：男孩被猥亵、性侵的事件并不少，不要低估了坏人的恶意，更不要高估了男孩的自我保护能力。男孩同样也需要性教育，因为科学、健康的性教育对男孩的健康成长起着至关重要的作用。

　　９．性教育是一次性教育

　　家长误解：跟孩子谈性问题很不好意思，只要教过孩子一次就够了。总跟孩子谈性，会让人感到羞耻。

　　正确解读：性教育不是一次教育就能够完成的。这就像背课文，孩子只有多读多背才能记得住，性教育也是如此，家长要做好随时对孩子进行性教育的准备，出现问题要及时解决，抓住合适的时间点对孩子进行性教育。性教育应该是贯穿孩子一生的教育。

　　知识小剧场

　　对性知识的渴望是孩子成长过程中的根本需求，父母主动教给孩子性知识，帮孩子揭开性的神秘面纱，可以避免孩子的盲目尝试。

　　第一章

　　性教育：孩子成长不可或缺的一课

　　你还在谈性色变吗//002

　　家长需要学习性教育知识//005

　　儿童性教育宜早不宜迟//008

　　孩子的性游戏//011

　　不可不知的儿童性教育误区//016

　　第二章

　　小身体大秘密，性教育从探索身体之谜开始

　　“妈妈，我是从哪里来的”//022

　　“爸爸，这是什么”//028

　　“为什么女孩没有小鸡鸡”//033

　　“我穿裙子就变成女孩了吗”//037

　　性别教养有规矩//041

　　宝宝光着屁股好不好//046

　　生殖器官的生理健康//050

　　第三章

　　不能不说的秘密：儿童手淫知多少

　　你的孩子手淫吗//056

　　孩子手淫就是学坏吗//060

　　孩子“手痒痒”，家长怎么办//064

　　家长对孩子手淫的认识误区//069

　　第四章

　　孩子也会吃醋？无处安放的“依恋”

　　解密孩子的“恋物情结”//074

　　“我的小毛毯不准洗”//078

　　孩子恋物，家长怎么办//082

　　“我要和妈妈（爸爸）结婚”//086

　　孩子吃醋为哪般//090

　　陪孩子度过恋父恋母期//095

　　你有恋子情结吗//099

　　第五章

　　身体红绿灯：隐私部位亮红灯

　　隐私部位是身体的“红灯区”//104

　　接触有好也有坏，让孩子学会区分很重要//109

　　他人的恶意：不良接触的“警报”//114

　　防“狼”教育：警惕“披着羊皮的狼”//119

　　建立孩子的“安全信任圈”//123

　　孩子自我保护“三步曲”//127

　　孩子不敢说？揭开孩子心中的小九九//132

　　孩子发出的这些信号，你接收到了吗//136

　　孩子遭受性侵害怎么办//141

　　第六章

　　孩子即将步入青春期，你准备好了吗

　　男孩女孩都有自己的小秘密//146

　　胸部“肿”成了小馒头//150

　　定期拜访的“好朋友”//155

　　“我怎么又‘尿’床了”//160

　　身体发育的困惑与烦恼//164

　　异性友谊不可或缺//169

　　发现孩子早恋怎么办//173

　　附录177

　　后记180