今天怎样教作文
写作教学纵横谈
怎样指导学生谋篇布局
《献上一支心中的歌》习作巡步
序列化和多功能——习作讲评之我见
视野·思路·表现力——写作教学纵横谈
练就写作真本领
要重视学生情感思维的开发
从“画地为牢”说起
从“倚马可待”说起
谈教师的“下水”与“半下水”
作文命题小议
作文指导实例——怎样写两个思想性格不同的人
随笔与命题作文
今天怎样教作文
点燃写作教学的希望之火
感激·感动
点燃写作的热情
篇篇作文同胞情——获奖作文综合评述
关键在追求怎样的目标
和中学生谈写作
功夫贵在自幼硬
妙笔记叙流光彩
议论文写作小议
析薪·破理
一以当十 左右逢源
构思奇峭 讽刺辛辣
从活处看 体验独特
寓情于景 倾诉心怀
体物为妙 功在密附
悲愤交织 破石惊天
娓娓道来 渐入佳境
精微朗畅 意辞兼美
走近青春的享受
思想、文字双锤炼
练就慧眼与灵心
语言的痛苦与欢乐
积极向上，追求真善美
健康开朗，积极向上
把心交给文字
让情怀在文中放射光芒
初试锋芒赞
教你写作文——中学生作文指引
第一单元 选择材料
1.观察
2.截取
3.想象
第二单元 确立主旨
1.求精
2.求新
3.求深
第三单元 连缀组合
1.线索
2.剪接
3.波澜
4.层次
第四单元 谋篇布局
1.主次
2.详略
3.伏笔和照应
4.开头
5.结尾
第五单元 描绘形象
1.形神
2.渲染
3.逼真
第六单元 抒发感情
1.直接抒情
2.借景抒情
3.借物抒情
4.真实
第七单元 论述道理
1.有的放矢
2.论点
3.论据
4.论证
5.寓理于谐
第八单元 锤炼语言
1.准确
2.生动
3.明白
第九单元 病句修改
1.示例／练习
2.练习参考答案
3.综合练习／参考答案
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