《幼儿园常规区域活动指导》是重庆市教育科学“十二五”规划2012年度继教专项课题（渝教规办〔2012〕6号）“幼儿园区域活动中骨干教师指导非骨干教师专业成长研究”课题的研究成果之一。同时也是贵州省教育科学规划（重点课题）：基于“U-T（G）-K”合作模式下贵州农村幼儿园教师培养的实践研究（课题编号：2017A051）的研究成果之一。重庆市北碚区幼教工作者开展区域活动多年，在不断地摸索中积累了丰富的实战经验，可供幼教同行参考与借鉴，这也是《幼儿园常规区域活动指导》编写与出版的目的。
《幼儿园常规区域活动指导》主要对幼儿园常规区域活动的指导策略进行探讨，涉及的区域包括角色区、表演区、建构区、美工区、阅读区、益智区、科学区、生活操作区等八大常规区域，每个区域包括活动内容、关键经验、指导要点、游戏活动案例四大板块内容，八大常规区域共收录小、中、大班游戏活动案例68个。每个区域的每一个游戏活动案例均来自重庆市北碚区各幼儿园区域活动实践，是老师们教育智慧的结晶，同时也是高校理论工作者、进修校研训工作者与幼儿园实践工作者密切合作、共同教研的成果，老师们的游戏活动案例充满教育性、趣味性、操作性、实践性、游戏性和创意创新性，具有发展和的价值。
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