《乐享童年系列 努力一定强：小一的烦心事》：
原来，今天的数学课讲《认识物体》，内容是通过生活中的一些实物，教孩子们认识长方体、正方体、球体和圆柱体。
赵老师拿着一个文具盒，对同学们说：“刚才我们说了，铅笔盒的形状是长方体。那么同学们，你们知道在我们的生活中，还有哪些物品的形状也是长方体吗？”
“这么小儿科的问题谁不知道？”蓝小一在下面嘟囔。他就坐在第二排，所以他说的话赵老师听得清清楚楚。
“好吧，既然蓝小一觉得这个问题简单，就请你来回答！”赵老师说。
蓝小一听赵老师叫他，一脸不情愿地站了起来，但就是不回答问题。
“怎么站起来倒不说话了？”赵老师问。
“老师，这个问题太小儿科，我一说怕同学们都没的说了。”蓝小一一副不可一世的样子。
“口气还挺大，那就说来听听！”赵老师倒要看看蓝小一有多大本事。
只见蓝小一双手合十，闭上眼睛做了一个气运丹田的动作，然后睁开双眼，嘴巴像开机关枪一样狂说起来：“课桌课本和橡皮，冰箱空调洗衣机，鞋盒药盒火柴盒，它们全是长方体。”
“蓝小一一口气说了九种长方体，确实挺棒的，不过你也不能太骄傲，应该再听听其他同学的答案。请坐吧！”赵老师引导蓝小一说。
这时候，许馨儿拿着数学书回答：“数学书的形状是长方体，还有……”
“我刚才不都说课本了吗？你没听见啊？”蓝小一又开始接同学的话茬儿。
赵老师这下真的不高兴了，她严厉地说：“蓝小一，这是上课，你要学会尊重老师和同学，知道吗？”
蓝小一见老师生气了，低下头不说话了。
“许馨儿你接着说还有什么？”
“还有……还有……老师，让蓝小一一打岔，刚才想说什么我忘啦！”许馨儿快恨死这个话茬儿大王了。
赵老师无奈地摇摇头，让许馨儿坐下，接下来教同学们学习正方体。赵老师对蓝小一都有条件反射了，每说到一个关键问题，总是用严厉的目光警告一下蓝小一，告诉他千万不能插嘴。还好，正方体的教学内容很顺利地完成了。
“同学们，在我们的生活中，还有一种形状叫作球体，大家对这种形状都很熟悉，比如篮球、足球，再比如地球、月球……”
“老师，不用这么麻烦，名字里带‘球’的就都是球体！”得，蓝小一刚刚老实了不到十分钟，这接话茬儿的毛病就又犯了。
“蓝小一，要不你上来当老师得了。”赵老师真心不想发火，可这孩子实在太气人了。
“我没说错啊，一个‘总之’就全部搞定！”蓝小一说完，还做了一个胜利的手势。
……
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