中国首套贯穿小学一到六年级的校园幽默日记，记录了小学一年级到六年级的学校趣事。
有趣的、好玩的、奇怪的、烦恼的、奇妙的、可乐的……原来六年的校园生活每一年都是这么精彩、这么神秘，又令人向往。学校还会什么新鲜的事在等着小屁孩呢？让我们跟着小屁孩一起上学吧！
五年级的烦心事可真不少！没完没了的考试，遭遇校园暴力，体检时害怕抽血，应聘校园电视台台长落选，想当画家却被妈妈教训……唉，为什么越长大越烦恼？
五年级真烦人！
代课老师
5月15日 星期一 零星小雨
本来以为甜老师结完婚就会上班，可教导主任告诉我们，甜老师还要休息七天。
“甜老师肯定去度蜜月了。”朱奇奇好像什么都知道。
“蜜月一定是甜的吧？”王天天凑过来，“就像棒棒糖一样？”
“蜜月就是去旅游。”金刚敲了一下王天天的头。
反正不管是蜜月还是旅游，能够确定的就是甜老师不能来上课了。为什么甜老师结婚要去度蜜月，我们却不能度蜜月呢？如果我们可以陪着甜老师一起度蜜月该有多好。
不知道代课老师会是谁，千万不要是暴龙老师啊。
暴龙老师是二班的班主任，我们总能在上课的时候听到他大叫：“就是你！站后面去！”
有一阵子，我们都很庆幸不是二班的学生。二班学生走路的时候都小心翼翼的，像怕踩到地雷似的。暴龙老师要求每个学生都轻手轻脚。
暴龙老师有一身“好武艺”，尤其是他指哪儿打哪儿的“弹指神功”。上课的时候，只要有同学溜号，他一挥手，就会飞出一截粉笔头，正中那个同学的脑袋，从没有落空的时候。
真是天有不测风云，在我们的期待和不安中，等来的代课老师竟然是——暴龙！
不用睁眼睛，只要听一下就知道，暴龙老师像恐龙一样重重的脚步声已经停到了教室门口。
“天哪！”刘坚强惨叫一声。
“今天谁值日？为什么黑板没擦干净？”暴龙老师立着眼睛吼道。
“我……”王天天哆嗦着从座位上站起来。
“罚你值日一周！”暴龙如果当足球裁判，肯定会把全场的球员罚光。
“知道为什么要值日吗？是要让大家有一个好的学习环境，今天就这样不认真负责，将来怎么会对自己认真负责？对自己不认真负责，那又怎么会对社会认真负责？”暴龙老师的“唠叨神功”也是一绝，和我妈不相上下。
“还有你！”看到暴龙老师的手指向我，我顿时心跳加速，可是我没有溜号也没有摇来晃去呀，难道这家伙还会读心术？
“你连衣服扣子都扣不好，这么不自立，将来怎么做一个对社会有用的人？”
我赶紧用颤抖的双手重新系好扣子。真想不到，小小扣子对我们将来成为什么样的人会起到决定性的作用啊。
已经过去十分钟了，暴龙老师的这通狂风骤雨吓得我们大气都不敢喘一下。
“咚咚咚——”是哪个倒霉蛋在这个时候迟到啊？
暴龙老师气冲冲地打开门：“你叫什么名字？为什么迟到？”
进来的是一个看起来比我们大不了多少的男生，不过，我确定他不是我们班的同学。
“我……我是……”他吞吞吐吐的，尤其在暴龙老师面前，也和我们一样紧张。
“你到底是谁？”暴龙老师不耐烦了。
“我是……我是实习老师，是给五年一班代课的……”
原来他是新来的实习老师啊！
等一下，他刚才说什么？
他是给我们代课的？那暴龙老师……
“这是五年一班？不是五年三班？”暴龙老师一边嘟囔，一边夹着课本走出去。
谢天谢地！是暴龙老师走错了班级。
再看看这个实习老师，他站在讲台上，低着头，紧张得双手不知道放在哪里好。
“起立！”随着卜一萌的喊声，全班同学“轰”地站起来。
实习老师显然是被吓到了，不自觉地向后退了一步。
“老师好！”我们大声喊道。
“老……老师好！”
我们简直不相信自己的耳朵，这个年轻的实习老师竟然也在说老师好。
我们愣了一会儿，紧接着，就有人笑得差点儿趴到地上。
后来我们知道了，这位实习老师姓姜，就是我最不爱吃的葱姜蒜的姜。
“得先给他一个下马威，让他知道我们的厉害，以后的日子就好过了。”下课的时候，金刚出主意说。
这对于我们来说轻而易举。
朱奇奇捉了一条毛毛虫，把它放在了粉笔盒里。
我把屁屁垫放在他的椅子上。
刘坚强把垃圾桶放在了门框上。
金刚……
“来了来了！”坐在窗户边的王天天向我们发暗号。
奇怪，明明听到姜老师的脚步声就在教室门边，怎么还不进来呢？
门开了！
“扑通”一声，垃圾桶带着一堆垃圾呼啸而下，“咚”的一声落在地上。之后，姜老师面带笑容地走进来：“我就知道会有暗器！”
我们有些紧张了，他会不会像暴龙老师一样大吼大叫地找“罪犯”？
“让我看看还会有什么暗器。”姜老师用手指着粉笔盒，“这里面会不会有一只毛毛虫或者一只蟑螂？”
真奇怪！姜老师好像什么都知道似的，到底是谁把秘密透露给他的呢？
姜老师从粉笔盒里拎起那只毛毛虫：“可别伤害它，它会变成漂亮的蝴蝶的。”
如果换成是甜老师，这时候肯定会吓得大声叫起来。可是，姜老师却一点儿也不害怕。这让我有点儿佩服他了。
“噗——”姜老师刚坐在椅子上，一声响亮的放屁声就在教室里响起来。
“哈哈哈！”
“哈哈哈！”
教室里的笑声像炸了锅似的。
可姜老师竟然跟着我们一起笑，还接连不断地坐下去，以至于放屁的声音起伏不断。
“我们今天就上一堂捣蛋课吧！”
我们再次怀疑自己的耳朵了，什么叫捣蛋课呀？
“捣蛋也需要奇思妙想，捣蛋也需要想象力！”姜老师接着说道，“你们这些小把戏太没创意，我上学的时候统统玩过，还有哪位同学能想出更好的点子来？”
“捣蛋的点子？”我小心地问道。
“对呀，就是捉弄老师、上课捣蛋的点子！”姜老师很认真地说。
“在老师的椅子上涂万能胶……”刘坚强真勇敢。
“好！把老师粘在椅子上。”真奇怪，姜老师到底是不是来代我们课的老师呀？他竟然表扬刘坚强的想法。
“把粉笔泡在水里，老师上课的时候就写不出字来了。”朱奇奇也不甘示弱。
“捉一只癞蛤蟆，放在讲台上……”金刚抢着说。
“把番茄酱涂在脸上，假装鼻子出血……”我也努力想点子。
这时候，所有举手想捣蛋点子的同学都得到了姜老师的表扬，而其他没有说话的同学，比如苏拉、卜一萌，她们说世界一定是疯掉了，这样也可以受到表扬。
姜老师把我们想到的捣蛋点子一个一个都写在黑板上，可我们的超级灵感还在不停不停地往外冒，连苏拉都试验着说：“也许……也许可以全班同学都倒立，老师一进来的时候以为自己晕倒了呢……”
“不错不错！有创意！”姜老师鼓励道。
不知道为什么，这堂课的时间特别短，我们还没来得及想出更多更好玩的捣蛋点子，下课铃声已经响了。
“能再玩一会儿吗？”金刚央求道。
“真遗憾，已经下课了。”姜老师拍拍手里的粉笔灰，“不过没关系，今天的课后作业就是把‘捣蛋创意课’写下来，而且里面还要加上采访爸爸妈妈小时候的捣蛋故事。至于字数嘛，随便。”
这好像并不太难，而且很好玩，尤其是今天捣蛋创意课，大家说了那么多的点子，我得赶紧记下来，要不明天就忘了。放学的时候，我第一次没想着和朱奇奇、金刚、刘坚强他们一起玩，而是急着回家写作业去了。
至于采访爸爸妈妈小时候的捣蛋故事，比捣蛋创意课还有意思。爸爸头上的那个疤竟然是小时候上树掏鸟蛋时摔到地上留下来的。爸爸还把同桌的作业本塞到臭鞋子里，臭得老师没办法看。妈妈小时候比爸爸乖多了，最多在考试不及格的时候使劲儿哭，这样就不用挨板子。也许以后我也应该试试这种方法。
这篇作文我一直写到夜里十一点，可是好像还有好多内容没写完似的。等全写完的时候，我数了数，竟然写了两千八百三十二个字。
第二天上学的时候，我兴冲冲地要求赶紧交作业。卜一萌使劲儿地白了我一眼：“今天怎么这么积极？”
“用你管！”我得意扬扬地把作业交上去。
真奇怪，班里今天像过节似的，大家交作业的时候都很高兴，抢着交，连平时最不爱完成作业的刘坚强也把卷着边的作业本交了上去。
可是，姜老师好像看到作业本的时候一点儿也不高兴，他叹着气说：“太糟糕了！你们的作文字数写得太多了，我的眼睛都看花了，王天天写了三千二百字，刘坚强写了一千五百字……写得太多了，我可懒得看！所以呀，我把作业本退给你们，你们今天的作业就是：把写的作文都删改到一千字以内，谁也不可以多写！还得给作文起个题目。”
这是什么老师呀，作文字数写得多了也不高兴。
回到家，我又开始埋头写起来。今天的作业好像比昨天难多了，原来字数写多了不容易，写少了更难。
我用笔涂掉一些多余的句子，然后数了数，两千二百字！还得减掉一千二百字呢！
可是，我看哪句都很好，删掉哪句都很心疼。又费了半天工夫，现在数一数，一千八百字！天啊！还是多了八百字。
删！
读！
再删！
再读！
再再删！
再再读！
我已经把作文都背下来了，可是，还是多了二百字。
早知道这样，一开始我就不写这么多了。
等到起好题目，删改到一千字，已经午夜十二点了。
早上到校，我无精打采的，其他同学也是无精打采的样子。看来，每个人都为了把字数减少到一千字熬了夜。
“不错啊！”姜老师一本一本地翻着作文，“认真修改之后的作文，质量就是好！”
姜老师清清嗓子，给我们念起一篇作文来。奇怪，这是我写的吗？听到姜老师在读我的作文，我激动得快要流泪了。
“作文写起来很容易，可是要改好了却很难，所以，同学们昨天晚上比前天晚上还觉得累吧？学会修改作文要记住几点……”狡猾的姜老师，原来他在骗我们写作文，还骗我们修改作文。
不过，这样写出来的作文真的很好。
接下来的几天，姜老师每天都会有一个怪主意。
他带来两只小乌龟，让它们比赛爬行。我们分成两队，为两只小乌龟呐喊加油，可最后小乌龟竟然选择一动不动地缩在壳里，让我们在外面干着急。当然，课后的作业就是写一篇关于小乌龟的作文。
他带我们参观校长室，采访校长。别看校长平时威风凛凛的，站在我们一大堆同学面前，面对稀奇古怪的问题，他也很紧张，紧张得直摸大光头，笑死人了。所以，我们的采访日记写得都很有意思。
他还教会我们做图画书，自己写自己画。之后组织大家举办了一个图画书展，让其他班级的同学看完了提意见。
他教我们打篮球时，总是毫不留情地给我们“盖帽”……
这五天过得精彩极了。
转眼间，星期五到了，我们知道，下周一甜老师就该上班了。这是我们和姜老师在一起的最后一天了。
姜老师站在讲台上，像他第一次站在那里一样，还是有些紧张。不像老师，更像哥哥。
“姜老师……”我们坐在座位上，心里难过极了。苏拉忍不住哭了起来。
听到苏拉的哭声，我们更难过了。
“呜呜呜……”这个哭声真奇怪。我抬起头，呀，竟然是姜老师！他像个大男孩一样哭鼻子呢。
不知道为什么，本来很难过的我们看到姜老师哭，突然都笑了起来。
再见，姜老师！
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“小屁孩日记”系列图书采用日记的形式，记录了小学一年级到小学六年级学校生活的趣事。作品以生动而幽默的笔触描写了小学生有趣的校园生活，细腻而真实。
现在各地都非常重视青少年读书活动，提倡分级阅读。目前，学校也提倡学生写日记，以提高学生的写作水平。这套书会让小读者达到“快乐读日记，轻松学写作”的目的。同时，从一年级贯穿到六年级，给孩子、家长、老师都提供了儿童成长的参照。