JoEllen Patterson博士  美国圣地亚哥大学婚姻与家庭治疗项目教授，加州大学家庭与预防医学系以及精神病学系临床副教授。
    Lee Wiilliams博士  美国圣地亚哥大学婚姻与家庭治疗项目教授，并在圣地亚哥医疗中心为退伍军人提供伴侣治疗服务。
    Todd M. Edwards博士  美国圣地亚哥大学婚姻与家庭治疗项目副教授、主任，加州大学家庭与预防医学系临床副教授。
    Larry Chamow博士  美国圣地亚哥大学婚姻与家庭治疗项目临床教授，并在加州太平洋家庭研究中心从事临床治疗工作。
    Claudia Grauf-Grounds博士  美国西雅图太平洋大学婚姻与家庭项目教授、主席，华盛顿大学医学院临床医师。

    《万千心理：家庭治疗技术（第2版）》不愧为新手家庭治疗师的必读“圣经”，它囊括了治疗师开始接诊来访者时想要了解的所有信息，并提供了“手把手”的指导。它带着读者从摄入性访谈开始，一步步地学习如何进行评估、制订治疗计划、实施具体干预、建立微妙的治疗性关系、在治疗陷入困境时成功突围。书中还介绍了夫妻治疗、家庭治疗等具体主题。作者用清晰而富有趣味的笔触，让复杂的理论变得易于理解，让技术更易于学习操作。第二版为读者提供了更多富有价值的实践资源：
    ·总结了最新的临床发现；
    ·增加了新的案例：
    ·更注重对理论的综合与灵活运用：
    ·增加了新的话题，例如“怎样与不喜欢的来访者打交道”。
    这《万千心理：家庭治疗技术（第2版）》将为那些初诊时神经紧绷、不知所措的新手家庭治疗师注入极大的信心，真正提升其实践能力。它无疑是当前家庭治疗学习与培训最理想的教材之一。

    “如果你有闲暇，或者有志向，愿意了解家庭的奥妙，那么这本《家庭治疗技术》是很好的选择。如果你是家庭治疗的门外汉或者新兵，那这本书能指导你从准备初次访谈开始，按照一定的步骤，有章法地对家庭开展工作。如果你是老手或者高手，它也能帮助你把多年的感悟分门别类地梳理好，同时为你提供一些新的、可供参考的观点。”
    ——盛晓春
    哈尔滨工业大学人文学院教授
    德中心理治疗研究院常务理事
    
    “对于一个家庭治疗师来说，家庭治疗技术很重要，然而它易懂却不易学。这是因为，家庭治疗技术是建立在治疗师的系统思维基础之上的，没有系统的思维角度，再适用的治疗技术也无用武之地；家庭治疗技术是依托于家庭治疗的理论框架之下的，没有扎实的理论功底，再完善的技术也无法刺透家庭的种种谜团：家庭治疗技术是蕴藏于家庭治疗的实践之中的，没有足够的实践经验，再娴熟的治疗技术也无法运用于需要帮助的来访者和家庭。从某种意义上说，家庭治疗的技术本身就是一个系统思维的方式和视角，一种系统理论的架构，一套源于大量实践经验并经过提升和凝练再付诸于临床实践的行之有效的方法。”
    ——孟馥
    同济大学心理咨询与教育培训中心顾问、临床督导
    同济大学附属东方医院临床心理科主任医师、教授
    
    “本书的作者们都有多年的家庭治疗培训和教学经验，因此书中的内容非常贴近学习者，并且极具指导性。无论是新手治疗师常体验到的焦虑感，还是未来家庭治疗的趋势，书中的内容都能给治疗师许多启发。因此，我相信，不仅是新手家庭治疗师，家庭治疗督导师也会因为阅读本书而感到受益匪浅。”
    ——易春丽 北京大学心理学系

    你可以将治疗比作训练，即使是最好的运动员，像是奥运会运动员或专业人员，都需要教练。也可以把治疗比作咨询工作，商界人士也会雇用某些专家来帮助自己。
    当来访者质疑治疗师某一特定方面的可信任度时，他们通常会关注于治疗师缺失的某项关键专业背景或生活经历。此时，你可以向来访者重新定义哪些经历是有帮助的。例如，对于自己没生过孩子的治疗师，家长可能怀疑其在为人父母方面帮助他人的能力。在这种情况下，治疗师可以通过阐述自己与儿童共处的其他经历来建立可信任度（例如，照看亲属家的孩子，曾经做过老师或儿童看护）。其次，治疗师也可以指出自己通过与其他家庭的工作，已经了解了哪些教养方式有用而哪些没用。
    在一些情况下，你可以让来访者了解你缺乏哪些特定领域的经历，并且讨论你会通过哪些方式来弥补这些不足。你可以指出你正在接受一位资深治疗师的督导，或者你可以邀请来访者提供他的专业看法。例如，若来访者来自不同的种族或民族，治疗师可以邀请来访者描述其成长环境里重要的文化差异。同样，可以告诉父母他们是自己孩子的专家。因此，家长对自己孩子的精确了解再加上治疗师对普通家庭的经验，二者的结合会大大提升治疗成功的可能性。
    若来访者仍有怀疑，通常可以与其设定有限次数的治疗协议（一般来说三次）。这将会给治疗师时间来证明自己的能力。你可向来访者解释，如果在完成设定次数的治疗后，来访者仍是怀疑你帮助他们的能力，那么你将会很乐意将其转诊至他处。如果所设定的次数合理的话，几乎所有的来访者都会愿意给你这个机会。此时，你需要找到一个可以被快速解决的问题，通过解决这个问题来建立来访者对你的信任度。
    非常重要的一点是，当你的可信任度被质疑时，你不能变得非常抵触。如果你能够用一种不带防御的、表示尊重的方式处理来访者所关心的问题，那么你实际上就正在建立可信度。然而，为了做到该点，你必须非常清楚自己可以提供什么，即便你的临床经验或生活经历有限。
    ……

第一章 新手家庭治疗师
准备开始
处理焦虑和自信问题
治疗师发展阶段
对临床工作的强迫
处理耗竭
整体框架
小结

第二章 初始访谈之前
处理家庭对治疗的期待和焦虑
对于初次接触来访者的建议
需要采集哪些信息
谁该参与治疗
初步假设
小结

第三章 初始访谈
初始访谈的阶段
建立联结：如何加入来访者
处理管理性事务
明确来访者对于治疗的预期
培养动机
建立信任度
小结

第四章 评估实施指南
初始评估
潜在伤害性因素
评估物质滥用
评估生理因素和神经方面因素
一般心理社会评估
小结

第五章 建立治疗焦点
建立治疗计划
治疗计划案例
影响治疗的变量
小结

第六章 基本的治疗技术和干预
尽快实施干预还是先建立关系
基本咨询技术
系统家庭治疗师独特的干预措施
熟练运用干预技术
小结

第七章 与家庭和儿童一起工作
儿童及青少年障碍评估
当孩子是来访者时的家庭干预
修正后的家庭生活周期
家庭发展中的各种变动
小结

第八章 夫妻治疗
有效夫妻治疗的关键
特殊话题
夫妻治疗何时可能无效
小结

第九章 有心理疾病患者的家庭
个体和家庭的概念
家庭背景下的个体诊断
抑郁
焦虑
酒精和毒品滥用
冲动控制障碍
小结

第十章 不让治疗受阻
理解来访者对于改变的矛盾心理
治疗师进行干预的迟疑
治疗师－来访者的日程和时间的不匹配
治疗师缺乏理论定位
督导
自我督导提问
文献检索
取消预约和爽约
其他家庭成员不愿参与治疗
秘密
治疗机构的影响
反移情：治疗师的问题如何产生影响
应对我们不喜欢的来访者
小结：最后的提醒

第十一章 结束
共同结束
治疗师结束
来访者结束
小结

第十二章 未来的家庭治疗
医疗改革：对你和来访者的启示
治疗领域的新兴趋势
治疗师的个人和职业发展旅程
小结

参考文献