由“亲子共读”到“独立阅读”的桥梁
由“图画书阅读”到“纯文字阅读”的桥梁
涵盖多种文学样式
贴合儿童审美心理
使用儿童常用字词
采用中文基本句型
语言表达严谨规范
《金谷粒桥梁书:我把爸爸养在鱼缸里》结合儿童心理发展以及语文教育,使用儿童常用字,采用中文的基本句型,注重句子的长短适中、情节架构和叙事方式,写出了孩子最感兴趣的桥梁书。《金谷粒桥梁书:我把爸爸养在鱼缸里》采用了童话的文学样式,营造了一个个富于情趣的文学世界。丰富的表现手法,增强了孩子的理解力;多元的文体,增进了孩子的阅读能力。
这天下午放学的时候,雷鸣电闪,我没有去河边等爸爸,直接回家了。
夏天的雨,一下起来就会没完没了。
我不想被淋成落汤鸡。
再说,这样的天气,爸爸也不会回来了吧?
还有一百多米远,就是我们家住的那幢五层公寓楼了,雨还是下了起来。我们班上还有四五个孩子住在这幢楼里,看见他们被妈妈爸爸紧紧地搂在怀里,撑着花花绿绿的雨伞接回家,我的心里难过极了。现在,妈妈不要说来接我了,连雨伞都想不起来给我带了。以前不是这样的。以前妈妈每天晚上都会看电视里的天气预报节目,即使接不了我,也会在我的书包里塞上一把折叠伞。
我不能说妈妈现在心中没有我了,但至少是不像过去那么爱我了。
妈妈把她一半的爱,给了另外一个男人。
我不太明白,一个有了儿子的女人,为什么还要去爱另外一个陌生的男人?我不也是一个男人玛?
雨下得更大了。
我咬紧牙,一口气冲回了家。
尽管只有短短的一百多米,我还是被淋成了一只落汤鸡。
我家住在五楼。我擦了一把脸上的雨水,掏钥匙开门。这时,我听到从屋子里传来了一阵“咕咕咕、咕咕咕,咕——嘟——”的声音,就像是打开啤酒瓶盖,瓶子里的啤酒往外咕嘟咕嘟冒泡的声音一样。不过,这户青可要响量多了。我把耳朵贴在门上,这奇怪的“咕咕咕、咕咕咕,咕——嘟——”声,是从浴室的方向传来的。我想,可能是刚才停水了吧,有时候停水,再一来水,水管里就会发出这种奇怪的声音。嘿嘿,总不会是有一个怪物一边躺在浴缸里洗澡,一边吐泡泡玩吧!
“咕咕咕、咕咕咕,咕——嘟——”
“咕咕咕、咕咕咕,咕——嘟——”
“咕咕咕、咕咕咕,咕——嘟——”
最最奇怪的是,我每转动一圈钥匙,这声音就会更大一些。好像这个声音认识我,知道是我在门外,在热烈欢迎我回家。
我笑着推开了门。
我一走进来,那个声音就没有了。
“咕咕咕、咕咕咕,咕——嘟——”这回,是从我嘴里发出来的声音。“咕咕咕、咕咕咕……”我又学了一遍,这声音的节奏怎么听上去这么熟呢?我歪着脑袋想了三秒钟,想不起来,于是就放弃了。
妈妈还没有回来。
……
1.你相信吗,一个绿色水妖救过我的命
2.“水蛙号”纸船
3.我成了绿毛水蛙,还被“狼人”皎了一口
4.镜子上的字
5.“我不怕,因为你是我爸爸——”
6.一粒蚕豆从水龙头呈掉了出来
7.爸爸,你能把我变成一个小水妖吗
8.我不能说出这个秘密
9.晚安,我亲爱的水妖爸爸
10.“狼人”发了一个狼誓
11.妈妈把我爸爸从窗口扔了出去
12.我的爸爸不出租
13.满天的红霞照亮了我,照亮了爸爸
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