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出版时间 :
李开复的15条家教忠告
0.00     定价 ¥ 35.00
青岛市图书馆
此书还可采购3本,持证读者免费借回家
  • ISBN:
    9787516802892
  • 作      者:
    李少聪编著
  • 出 版 社 :
    台海出版社
  • 出版日期:
    2014
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编辑推荐

  一个孩子如果长大了还是只会背诵知识,听话被动,等着别人帮他作决定或做事情,那他进入社会就算不被欺负,也不会被重视。

  听话的孩子可能只是盲从,而不见得懂道理。讲理的孩子会在你有理时听话,那不就是我们所要的吗?

  如果父母把管教当做是对孩子主要的手段或目的,那么在做父母的本质上,就注定要失败了。

  其实孩子学父母亲并不是只是听规矩,他们会看你怎么做,而不是听你怎么说。所以做父母的要注意自己的以身作则。

  李开复是一位成功的领导,更是一位成功的家长。

  如何说孩子才会听?怎么听孩子才肯说?

  改变孩子一生的教育方法!李开复教你做最好的父母!

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作者简介

  李少聪,毕业于北京师范大学,长期从事儿童心理研究工作。代表作品有《快乐走过青春期》《哈佛精英给孩子的12堂家训课》《不打不骂教孩子:13岁前,好妈妈改变孩子一生的30堂课》等。

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内容介绍

  创新工场CEO李开复不只是一位成功的领导,还是一位值得两个女儿骄傲的好父亲。李开复说:“做我的女儿,不必乖,要积极。”他认为教育的目的是“培养自律而非他律的孩子”。李开复曾在自己的新浪博客中列出了15条针对中国家庭教育的忠告,阐述了身为父母应该如何“和孩子打成一片”“和孩子说说心里话”“培养孩子的好奇心”“培养成功学习的孩子”“鼓励孩子做个主动的人”等。本书结合当前教育存在的误区,以李开复提出的新的教育理念为导向,为家长指点迷津。

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目录
Chapter&nbsp;1&nbsp;和孩子打成一片,甚至和他一起胡说八道门<br /><br />父母=朋友,放下做家长的架子<br /><br />做一个好的聆听者<br /><br />做孩子的玩伴,而不是指导者<br /><br />花些时间理解那些流行的东西<br /><br />学习孩子的语言<br /><br />以孩子的眼光看待孩子<br /><br />跟随孩子成长的脚步<br /><br />Chapter&nbsp;2&nbsp;和孩子说说心里话<br /><br />其实,孩子有许多发自内心的话想告诉你们<br /><br />孩子为什么不愿意和你说话<br /><br />当孩子做了“不该做”的事,不要马上发火,听听他的理由<br /><br />停下来陪孩子聊聊天,无论多忙<br /><br />不要压抑孩子的情绪<br /><br />Chapter&nbsp;3&nbsp;让孩子知道他对你多重要,但是不要“有求必应”<br /><br />告诉孩子你多么爱他<br /><br />物质上不要对孩子有求必应<br /><br />慷慨地把你的时间分给他<br /><br />Chapter&nbsp;4&nbsp;培养孩子的好奇心<br /><br />给孩子宽松的成长环境<br /><br />鼓励孩子自己去尝试<br /><br />让孩子学会问为什么<br /><br />培养孩子批判式的思维能力<br /><br />Chapter&nbsp;5&nbsp;不要把成绩看太重<br /><br />在应试教育的环境下,要体谅孩子的压力<br /><br />别把你的理想强加给孩子<br /><br />学习,孩子尽力就好<br /><br />鼓励孩子为了学习而学习,而不是为了分数<br /><br />不要拿自己的孩子和别人的孩子比<br /><br />让孩子花更多的时间在他的兴趣上<br /><br />Chapter&nbsp;6&nbsp;培养成功学习的孩子<br /><br />鼓励孩子去图书馆和在网络中学习和获取知识<br /><br />鼓励孩子自己动手<br /><br />启发孩子主动地对自己的学习负责<br /><br />培养孩子从理论到实践的能力<br /><br />“授之以渔”而非“授之以鱼”<br /><br />让孩子先思考再请教<br /><br />Chapter&nbsp;7&nbsp;孩子需要启发,也需要管教<br /><br />对定好的规矩要讲清楚,不是盲从<br /><br />在规矩内孩子有完全的自由<br /><br />违背了规矩,孩子将受到讲好的惩罚<br /><br />规矩越少越好,才能起到启发的作用<br /><br />孩子愈大规矩要愈少<br /><br />Chapter&nbsp;8&nbsp;鼓励孩子做个主动的人<br /><br />做我的女儿,不必“乖”,但要积极<br /><br />不要凡事都包办代替,放手让孩子自己做<br /><br />培养孩子独立,要慢慢来<br /><br />放权,让孩子自己做决定<br /><br />教孩子养成“自己想办法”的习惯<br /><br />“自己的事,自己负责,自己解决”<br /><br />让孩子在小事上表达自己的意见<br /><br />尊重孩子的兴趣,并加以引导门<br /><br />Chapter&nbsp;9&nbsp;抓住每一个“机会教育”,多用正面例子<br /><br />抓住每一个机会教育孩子<br /><br />教育孩子,父母要以身作则<br /><br />善于引导,而不是强加给孩子某种价值观<br /><br />不要向孩子灌输负面的思想<br /><br />Chapter&nbsp;10&nbsp;孩子需要你的回馈,尤其是正面的回馈<br /><br />奖励孩子的优点而不是批评缺点<br /><br />信任是给孩子最好的鼓舞<br /><br />用行动帮助孩子建立自信<br /><br />表扬孩子不要用“但是”<br /><br />Chapter&nbsp;11&nbsp;创造不需要处罚孩子的环境<br /><br />在威胁、恐吓、批评下长大的孩子会是什么样<br /><br />气愤下先叫停,发怒对孩子造成的伤害不可弥补<br /><br />要相信孩子是有能力的<br /><br />不要说教<br /><br />鼓励孩子,不要打击<br /><br />Chapter&nbsp;12&nbsp;培养快乐感性的孩子<br /><br />希望孩子快乐,发挥他们的潜力<br /><br />不要相信成才公式<br /><br />让孩子做他感兴趣的事,这是他快乐的源泉<br /><br />Chapter&nbsp;13&nbsp;正确引导孩子交朋友<br /><br />挑选一些真诚诚恳的朋友<br /><br />以最大的善意去对人<br /><br />不要对朋友心存偏见<br /><br />要信任你的朋友<br /><br />想得到朋友的尊重,就先去尊重他们<br /><br />会会老朋友,结交新朋友<br /><br />为他人鼓掌≠给自己喝倒彩<br /><br />Chapter&nbsp;14&nbsp;让孩子成为最好的自己<br /><br />成功就是成为最好的你自己<br /><br />帮助孩子找到自己心中的声音<br /><br />帮助孩子去成为自己想要成为的人<br /><br />不要盲目跟随他人<br /><br />让孩子“扬长”比“补短”更重要<br /><br />Chapter&nbsp;15&nbsp;把挫折变成学习的机会<br /><br />人生总要缴学费,这学费就是挫折<br /><br />让孩子有勇气改变可以改变的事情<br /><br />让孩子用胸怀接受不可以改变的事情<br /><br />千万不要惩罚孩子的失败<br /><br />遭遇挫折后,要冷静反思<br /><br />为了梦想,请多一点坚持
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