作家黄宇从语言表达、故事架构、人物塑造等方面,运用创意日记体进行幽默表述,成功地塑造了小学生朱尔多、卜一萌、胡小涂、香香果等一系列鲜活饱满的小屁孩形象,为读者展现了一个自由、天然、纯真的儿童世界。同时,能够让家长、教师真切地走近孩子,体悟他们的成长。
青年插画家杨思帆以简约、创意、灵动的绘画风格,与文本默契地形成“幽默二重奏”,立体呈现了小屁孩们的典型特征。
这是一本学龄孩子的幽默成长指南,小学生日记起步的幽默范本。相信无论是孩子还是家长,在阅读这套书的时候,除了会发自内心的开怀大笑,也一定会有所思考。
我喜欢放寒假!因为我可以做许多不一样的事儿!家庭反唠叨协会正式成立,作为副会长的我,带领爸爸展开了抗议唠叨游行活动......我第1次参加游泳比赛,竟然成了全场的焦点;奶奶发明了一道新菜——惊讶巧克力,我吃完后果真惊讶得目瞪口呆。不一样的寒假,不一样的我!
《小屁孩上学记》第二辑以日记体的形式、第1人称的口吻,生动记录二年级小学生朱尔多的校园家庭生活趣事。作品从孩子的视角出发,细腻把握适龄儿童的心理特征,通过一系列幽默故事构建出二年级孩子的真实写照。
1. 从吵架开始
2. 到底该听谁的话
3. 假牙失踪记
4. 亲爱的零食
5. 特殊客人
6. 滑雪天才
7. 寻找不唠叨妈妈
1. 带ET逛超市
2. 折磨人的生日礼物
3. 不说话游戏
4. 游泳比赛
5. 最帅老爸
6. 电动笨笨狗
7. 跟爸爸上班
8. 电视大战
9. 堆雪人比赛
10. 生日备注
11. 惊讶巧克力
温馨提示:请使用青岛市图书馆的读者帐号和密码进行登录
《小屁孩上学记》能够给予孩子也包括他们周围的成人是一种轻松愉快的阅读体验,它的故事是幽默好玩、细节丰富的,它的人物是生动活泼、个性十足的,它的场景是日常化、生活化的,它的叙述是诙谐风趣的,作品因此具有了很强的可读性,这从“小屁孩”三个字的“爱称”就能体现出来,有亲昵的宠爱、有调侃和打趣、也有亲和亲切的态度。在整套作品中,教育的内容包括非常具体及实用的建议都是巧妙而自然地化入的,在欢乐的情趣氛围中润物无声传递的,相对于同类型的读物,这样一种寓教于乐的呈现是值得称道的。
————北京师范大学文学院教授 陈晖