德国著名哲学家康德在《实践理性批判》中有一段名言“世界上有两件东西能够深深地震撼人们的心灵，一件是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶上灿烂的星空。”
该书的作者对星空教育文化有独到的诠释。浩瀚的星空璀璨美丽。它，以博大的胸怀容纳世间万物，以空灵沉静的姿态给人平和与安定，以群星闪烁激发人们不断学习与探索，以深邃悠远的境界启迪人类无穷的幻想与遐思。
该书取名“天问”寓意深刻。《天问》这首诗是中国最伟大的浪漫主义诗人屈原对于天地、自然和人世等一切事物现象的发问。诗篇从天地分
离、阴阳变化、日月星辰等自然现象，一直问到神话传说，表现了屈原对某些传统概念的大胆怀疑及追求真理的探索精神。该书是一本非常有特色的天文科普图书。首先，书中的内容非常丰富，从星空的奇妙和天文观测手段的神奇入手，由近及远地介绍了地球、
月球、太阳、太阳系天体、恒星与星座、星系分类的天文学基础知识，最后介绍了人类的探索宇宙之旅，并重点介绍了中国航天和中国深空探测计划。其次，书中的内容很好地体现了时代性，着重介绍了现代天文学的方法和成果，资料新颖。全书选用了115 幅各类天文插图，并突出了读者关注的天文热点事件，如2016 年9 月在贵州平塘县建成使用的世界最大的500 米口径的射电望远镜等。最后，书中还涉及许多实践性的内容，如使用天文望远镜、观测月相等。这些内容的趣味性和实践性都很强，有利于培养孩子们的动手能力和探索精神。总之，该书是一本很好地向广大青少年普及天文知识，引导青少年探索天体奥秘的科普读物。
数、理、化、天、地、生是当代自然科学的六大基础科学，我国的基础教育中却偏重数、理、化而忽略天、地、生，尤其忽略了天文学。但是世界上发达国家却均把天文教育作为国民义务教育的一个重要组成部分。
21 世纪是人类走向太空的世纪。为适应人类对宇宙认识的深化和航天事业的飞速发展，在义务教育阶段就注重普及天文知识是非常有必要的。
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—— 沈世银 德国马普天体物理研究所博士、上海天文台研究员
天文学是一部关于宇宙和人类的精彩故事，这本《天问》就是给青少年讲述这些故事的入门科普书。
—— 张 旸 紫金山天文台科普部主任
这是一本很有亲和力的科普书，孩子的视角、生动的语言、互动的形式。看后爱不释手，相信大家也会喜欢。
—— 崔辰州 国际虚拟天文台联盟执行委员、国家天文台研究员
星空无边无际，无始无终，令人向往，催人奋进。仰望星空，探索奥秘，历来成为众多青少年的远大理想。此书开启了学生的星空探索之旅，并以此为突破口培养学生科学精神、探究能力等核心素养，从而为孩子的理想插上了腾飞的翅膀。
—— 印国建 重庆市大足区教育委员会主任