六岁之前是孩子心智模式形成的关键期,心智模式是每个人在生活中遇到各种事情的心理感受、状态以及行动力。心智模式一旦形成,即根深蒂固于潜意识中,在孩子了解世界、采取行动及运作既有认知等方面呈现出无可比拟的影响力。在孩子心智模式形成的关键期,给孩子的心理成长以科学的营养,在潜意识中帮助孩子构建积极的心智模式。
《难过三分钟》
难过来敲门,见到三个因为各种原因正在难过的孩子,难过告诉他们难过时可以哭三分钟,但是不能哭个不停,否则眼泪就会变成灰色的河流带走孩子所有心爱的玩具。难过通过把眼泪变成礼物的方式让孩子知道,有了伤心事可以难过,但不可以时间太长,只要积极想办法,总可以让自己不难过,因为天空中总会有太阳,一切难过都将会过去。作者巧妙地将“难过”拟人化,通过敲门对话的方式让孩子明白“难过”实际上是一种选择,将“难过”拟人成神奇的魔术师,通过将“眼泪”变成礼物等情节,让孩子学会接受“难过”和调整“难过”情绪。
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心理训练点:管理“难过”情绪
成长关键词: 乐观
你的孩子知道怎样与“不良情绪—难过”相处吗?
乐观的人,遇到的“难事儿”并不比悲观的人少,只是他们知道,怎样与不良情绪相处。
“难过”的时候,从陷入其中无法自拔,到接受它然后快速摆脱它。孩子在学习与“不良情绪”相处时,首先知觉它,然后释放掉“不良情绪”并将其转化成正向能量,其间,孩子的心理多了一份成长,亦找到了一种真正爱自己的方式。
专门训练孩子心智能力的童话书,同步作用于孩子的意识和潜意识,意在:
为孩子构建受益一生的心智模式