萧袤，著名童话作家。作品入选《中国年度zj童话》。曾获丰子恺图画书奖、宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学奖、国家文化部蒲公英奖、《儿童文学》校园人物素描征文一等奖、2000年度儿童文学基金奖、童话擂台赛银奖等。在国内外多家报刊（包括美国《世界日报》、法国《欧洲日报》）开办个人作品专栏。

从前，有一只小獾，他看见什么都喜欢说“谢谢”：小花、太阳、蝴蝶、蜜蜂、大树、小草、风儿、蓝天、白云——这些常常被我们忽略掉的大自然，小獾都会怀着满满的爱。小獾看到袋鼠的苹果掉了，帮忙捡起来，看到长颈鹿的围巾乱了，帮助整理，看到大象打不出喷嚏，也赶紧帮忙——总说谢谢的小獾，这回收到了别人的感谢！可当他撞破了小鸡的气球，吵醒了熟睡的鳄鱼时，大家仍喊着“谢谢，谢谢”，这又是怎么一回事呢？

书中的小獾对所有的生命都心怀感恩，

1.     体会感恩：小獾为什么要感谢小花、太阳、蝴蝶、蜜蜂、大树……呢？因为小花带给它香香的味道，美丽的环境；太阳带给它温暖；蝴蝶陪伴它玩耍，带给它爱；蜜蜂送它漂亮的花朵；大树带给它阴凉……生活中的这些小细节都能带给小獾快乐，小獾也衷心地向它们表示感谢。书中的细节引导幼儿带着感恩的心去发现生活中的小美好。

2.     培养观察力：仔细找一找，每一句“谢谢”旁边是什么符号呢？有什么不一样吗？原来，表达感谢的时候“谢谢”的旁边是一颗小桃心；没有小桃心的，是在喊小獾的名字——谢谢。幼儿在教师的引导下寻找绘本中的图片细节，从而提升观察力。

3.     科普认知——动物外形：小獾帮助袋鼠捡起从它育儿袋里滚落的苹果，帮助长颈鹿整理好长长的围巾，还帮助大象把喷嚏打出来。这些情节除了让幼儿尽自己所能去帮助别人，也更好的让幼儿了解了这些动物的外貌特征。

4.     分享微笑：帮助袋鼠、长颈鹿和大象，小獾做了自己能做的事，从而收获了他人的感谢。可是小牛和小松鼠为什么也对小獾表示感谢呢？小獾说“我明明什么都没有做呀”。教师引导幼儿观察小獾的表情，发现故事中“虽然你什么也没有做，但是你的微笑和态度会让人感受到温暖”这一环节。幼儿在体会故事里小动物们的表情和语言中，可以让他们分享一下自己在生活中收获的感谢，分享微笑的力量。

5.     学会表达歉意：别人带给我们快乐，我们要说谢谢。我们帮助了别人，别人也会向我们道谢。如果不小心伤害到别人呢？这时候要说什么呢？能够向他人表达我们的歉意，也是幼儿在成长过程中要学习的。通过不同的场景，让幼儿能够准确的使用礼貌用语。

6.     科普认知——天敌：故事的结尾，小獾看到小刺猬时非常开心，可小刺猬为什么大叫“救命”呢？原来在自然界中獾是刺猬的天敌。刺猬遇到危险时就会蜷起身体，以此来抵御危险。但獾发现了刺猬的腹部侧面是没有尖刺保护的，就会用鼻子将刺猬翻过来杀掉。在学习礼貌用语的过程中，幼儿也能学到自然科普知识。