专家顾问
王 林，北京师范大学儿童文学博士，现行小学语文教材编者，著名儿童阅读推广人
Lynn Waggoner 美国迪士尼学习类图书副总编辑
Anja McClellan 美国迪士尼学习类图书内容研发主管

项目策划人
孙 蓓，文学硕士，副编审，超级畅销书中文分级读物《宝宝自己读》策划人，资深出版人
编写组成员
中关村第三小学、北京小学、北京实验二小等8所全国知名小学语文教师团队倾情改编、精心打磨，让故事语言更契合该识字程度的读者。

一部好电影，激发孩子的阅读兴趣！

怪兽大学，为理想而勇敢接受挑战的励志故事！
第一部得到G分级的“高校题材”电影！
300张全真剧照，一场专为儿童准备的纸上视觉盛宴！
27张成语卡片，阅读与理解更透彻！
阅读、理解、表达、想象一个都不能少！

一个好方法，让孩子独立阅读的能力实现质的飞跃！
? 全套图书“先设定各级字表，后编写故事”。这才是真正意义上的分级读物！
? 各册图书使用的词汇都是儿童阅读中常遇到的高频字、高频词。
? 词汇按儿童阅读过程中出现的先后次序、认读难度、字义难度等标准科学分
级，设定为各级字表。
? 该套图书总字表依据教育部小学语文课程标准中的字表设定，有效地补充和扩
展课内语文学习内容。
? 书后附本难度级别的总字表，便于孩子补充学习还没有掌握的字。
? 书后另附生字表，列出了所有超出总字表的字，便于孩子在开始阅读前提前预
习或阅读过程中快速查找，领会字义。
? 每个章节后面都设有语文知识能力闯关试题，进一步巩固和强化
孩子对每个章节内容的理解。
? 行文当中增加“成语卡片”，让孩子在阅读故事的时候，
还能学到一些成语知识。

媒体评论：
专家推荐：
人生的阅读从来都是分级的，什么年龄段的孩子读什么书是儿童阅读的黄金定律。
——北京师范大学儿童文学教授，博士生导师王泉根

我国香港和台湾地区先期展开了分级阅读行动，这个行动成效显著，从2007年由国际教育成绩评估协会（IEA）每5年公布一次的“世界青少年阅读里排行”中看到，我国香港和台湾地区分别排在第2位和第22位。这种阅读能力的排名，证明了分级阅读研究对于提升少年儿童阅读水平的重要意义。
——著名作家 白冰

家长推荐：
孩子原来不爱看书，好多不认识的字，但这分级读物一级一级增加词汇量，孩子不觉得难，爱看书了！
——皇城根小学家长
这套书我家孩子能自己看，超有成就感！
——微信网友留言