★ 樊登博士推荐《一本书读懂50部哲学经典》姊妹篇，人文素养读物系列第三本！！
★ 清华、北大、北师大中文系名教授联袂推荐的文学普及读物
★英国诺丁汉大学荣誉教授 吴学先 精心编撰
★精选20部公认的中外文学名著，精讲20位世界文豪的代表作品，浓缩经典，提炼精华
★这个时代我们依然要重读经典、细读经典！吴学先老师和编委会一同带领大家进行世界经典文学纸上巡礼，体味经典的力量，观照人物的命运，赋能自己的人生。
樊登博士推荐《一本书读懂50部哲学经典》姊妹篇，人文素养读物系列第三本！！
《一本书读懂20部世界文学经典》精选《李尔王》《红与黑》《安娜·卡列尼娜》《简爱》《茶花女》《红楼梦》等20部世界文学经典名著，进行了文学富有当代意义的赏析和解读。每一篇都涵盖作者介绍、主要角色、内容梗概、角色分析、作品分析、链接现实等几个板块，是一部了解世界文学经典作品的普及读物。
《李尔王》
_导读
李尔王作为一国之君，在退位时，仅仅依据“花言巧语”来判定哪个孩子可信，结果把王权传给了奸人，酿成大祸，自己身陷囹圄，不幸死去。
我国改革开放四十多年了，很多家族企业到了掌门人更迭传递的时候，怎么做才能保证企业长青呢？
我们每个家族，要给孩子们传递什么？
_作者简介
莎士比亚（1564—1616）
英国著名作家，对世界戏剧的发展做出了巨大贡献。他的代表作很多，如四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，四大喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《第十二夜》《皆大欢喜》等。
_参考译本
《李尔王》创作于1605年，朱生豪译，人民文学出版社，1984年出版。
_主要角色
♂李尔王：戏剧主人公
♀
高纳里尔、里根、考狄莉娅：李尔的三个女儿
♂奥本尼公爵：大臣，高纳里尔的丈夫
♂康华尔公爵：大臣，里根的丈夫
♂肯特伯爵：大臣
♂流浪汉：弄人（相当于小丑）
♂葛罗斯特伯爵：大臣
♂爱德伽：葛罗斯特的儿子
♂爱德蒙：葛罗斯特的私生子
_内容梗概
作品包含主线和副线。主线是李尔王的故事，主要情节是权力传承。李尔王用“父女亲情”决定“王权传承”这样的政治问题，造成一系列悲剧的产生。
副线是葛罗斯特家族的“财产传承”。他的私生子用“政治手段”欺骗哥哥和父亲，实现了对家产的继承。这条线索，本文不做介绍，请朋友们阅读原著。
剧情开始，李尔王对三个女儿说：“孩子们，在我还没有把我的政权、领土和国事的重任全部放弃以前，告诉我，你们中间哪一个人最爱我？我要看看谁最有孝心，最有贤德，我就给她最大的
恩惠。”
大女儿高纳里尔说：“父亲，我对您的爱，不是语言所能表达的；我爱您胜过自己的眼睛、整个的空间和广大的自由；超越一切可以估价的贵重稀有的事物。”
二女儿里根说：“我厌弃一切凡是敏锐的知觉所能感受到的快乐，只有爱您才是我的无上幸福。”
三女儿考狄莉娅说：“父亲，您生下我来，把我教养成人，爱惜我，厚待我；我受到您这样的恩德，只有恪尽我的责任，服从您、爱您、敬重您。我的姐姐们要是用她们整个的心来爱您，那么她们为什么要嫁人呢？要是我有一天出嫁了，那接受我忠诚誓约的丈夫，将要得到我的一半的爱、我的一半的关心和责任；假如我只爱我的父亲，我一定不会像我的姐姐们一样再去嫁人的。”
李尔王听完，感觉大女儿和二女儿很爱他，三女儿似乎差一些。根据三人的话语，李尔王做出决定：与三女儿断绝父女关系。让她远嫁法兰西；把国土、权力和财产分给大女儿和二女儿；把王冠交给两个女婿，他们轮流执政，一个月轮换一次。
李尔王说：“我只保留一百名骑士，陪我打猎，我们在两个女儿的领地按月轮流居住，各住一个月。”
这似乎像是过家家的游戏。大臣肯特极力阻止这样的安排，结果被李尔王骂为“逆贼”。李尔王给他五天时间安排，第六天必须离开英国。
李尔（此时已经不再是李尔王）开始了“客居”生活。他带着一百名骑士先到了大女儿的领地，住下。在大女儿家住了半个多月以后，李尔说：“我近来也觉得他们对我的态度有点儿冷淡。”
李尔遇到了一个流浪汉弄人，被李尔赶走的大臣肯特一直跟在弄人身边。
弄人开始嘲笑他：“听了他人话，土地全丧失；我傻你更傻，两傻相并立；一个傻瓜甜，一个傻瓜酸；一个穿花衣，一个戴王冠。”
李尔模仿弄人，跟他玩耍，学着开玩笑，说一些傻话。
大女儿高纳里尔对他说：“父亲，您何必这样假痴假呆，近来您就爱开这一类的玩笑。您是一个有年纪的老人家，应该懂事一些。请您明白我的意思：您在这儿养了一百个骑士，全是些胡闹放荡、胆大妄为的家伙，我们好好的宫廷给他们骚扰得像一个喧嚣的客店。这种可耻的现象，必须立刻设法纠正。”
她要赶走李尔的五十个骑士。
李尔听完很愤怒，他喊道：“替我备马——丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。”他对大女儿说：“我的骑士都是最有品行的人，他们懂得一切礼仪。”
李尔出门后，大女儿对丈夫解释说：“让他随身带着一百个全副武装的骑士，真是万全之计。只要他做了一个噩梦，听了一句谣言，转了一个念头，或者心里头有什么不高兴不舒服，就可以任着性子，用他们的力量危害我们的生命。”
大女儿看到了李尔对王位还有威胁，认为自己的决定是防患于未然。
李尔派肯特去二女儿那里求救。二女儿里根把肯特用枷锁铐了起来。
第二天，李尔来到，看到被锁的肯特，说道：“我这一肚子的气都涌上我的心头来也。”二女儿见到父亲说道：“五十个骑士？这不是很好吗？让他们成群结党，也是一件危险的事情。您下回到我这儿来的时候，请您只带二十五个人来。”
大女儿也赶来了。姐妹两个一唱一和，都在防范李尔，害怕李尔夺回王位，她们要裁掉这一百个骑士。
要下雨了，看得出是一场暴雨。
二女儿说：“这座房屋太小了，这老头儿带着他那班人来是容纳不下的。”
大女儿说：“是他自己不好，放着安逸的日子不过，一定要吃些苦，才知道自己的蠢。”
李尔气愤地离开女儿，走进暴风雨里。他对着暴雨喊道：
“雨、风、雷、电，都不是我的女儿，我不责怪你们的无情；我不曾给你们国土，不曾称你们为我的孩子，你们没有顺从我的义务。”“我站在这儿，只是你们的奴隶，一个可怜的、衰弱的、无力的、遭人贱视的老头子。可是我仍然要骂你们是卑劣的帮凶，因为你们滥用上天的威力，帮两个万恶的女儿来跟我这个白发的老翁作对。”
01 《李尔王》 莎士比亚
02 《安娜·卡列尼娜》 托尔斯泰
03 《玩偶之家》 易卜生
04 《红与黑》 司汤达
05 《静静的顿河》肖洛霍夫
06 《伊则吉尔老婆子》 高尔基
07 《包法利夫人》 福楼拜
08 《简·爱》夏洛蒂·勃朗特
09 《悲惨世界》 雨果
10 《老人与海》 海明威
11 《茶花女》 小仲马
12 《羊脂球》 莫泊桑
13 《少年维特的烦恼》 歌德
14 《哈姆雷特》 莎士比亚
15 《月亮与六便士》 毛姆
16 《假如生活欺骗了你》 普希金
17 《五重塔》 幸田露伴
18 《小王子》 圣·埃克苏佩里
19 《红楼梦》曹雪芹
20 《西厢记》 王实甫
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吴学先教授一直研究外国文学，她在退休后依然沉浸在研究里，完成了这样一本书，很有意义。我们每个人，不论是学生还是成年人，不论是文科生还是理科生，都需要读一些世界名著，“阅读名著，感悟人生”，名著所揭示的人生道理，可以让我们少走弯路，活得更加通透、明白。比如《红与黑》中于连的成长以及他的悲剧，吴老师阐释得非常深刻，吴老师用肺腑之言对于连给予同情、也给予批评，很有现实意义，尤其是对于年轻读者，具有人生的指导价值。——罗钢（清华大学中文系教授）
吴学先教授很勤奋，她在2020年完成了这样本书，书里蕴含了她对这些名著的“新的理解”和“新的阐释”。我们都知道，在不同年龄段阅读同一部作品，对作品的理解会有很多不同。就像吴学先说的：年轻时读《茶花女》会因为同情玛格丽特而流泪；中年以后再读，会赞同父亲的“无情”。对于本书所阐释的这些名著，朋友们都值得再品味，对吴老师的分析和讲解，也应该了解；尤其是高中生和大学生，都应该买来读一下。——王一川（北京大学中文系教授）
读完了吴学先教授写的《一本书读懂20部世界文学经典》这本书，感慨良多。她对这些作品的理解具有独特性，这与她半生研究外国文学有关。吴学先在高等教育出版社一直从事外国文学和西方文论的教材建设，编辑出版了很多优秀的大学教材，她在“外国文学”圈子里有很好的口碑，也有比较大的学术影响力。如今，她走出象牙塔，做了一本普及性的书籍，意义非凡。我国翻译出版了很多外国名著，却很少有人对这些名著进行讲解。吴学先所做的讲解，有助于读者理解这些名著，尤其是对非文学专业的读者，一定会很有帮助。——李春青（北京师范大学中文系教授）
吴学先老师又出版新书了，可喜可贺。这本书是在2020年春天疫情期间写完的，可见学先的勤奋和自觉，她会抓紧一切时间做学问，搞研究，不论外界和平还是危险，不论身处顺境还是逆境，她一直笔耕不辍。记得很多年前，她出版散文集《无奈也多彩》，请我写序；后来她出版专著《红色华润》，三年重印10次；她发表的论文和文章更是一篇接着一篇，令人钦佩。我对学先的研究一直很关注。
对于这本新书，我会尽全力推荐。这些经典，我们大多读过，再读一下吴学先的阐释，这样，我们对作品的理解将会更加深刻。——姜昆（著名艺术家）