目前，男主外，女主内的中国传统的家庭教养模式依然占据主要地位。目前，男主外，女主内的中国传统的家庭教养模式依然占据主要地位。家庭中，母亲对孩子成长的投入远远多于父亲。然而，教育研究发现，由于父亲在性格、体力、交往方式上与母亲不同，父亲对孩子的影响也不同于母亲，是不可替代的。
　　本书内容观点新颖、简明扼要，语言简洁明快、凝练精辟，通俗易懂。书中针对家长在孩子成长过程中遇到的种种问题和困惑，对如何培养一个人格健康、素质全面，能适应现代社会需要的孩子进行了深入思考，提出了很多有见地的解决之道。不但具有较强的可读性，更具实用性，能解决广大家长在教育孩子的过程中所面临的现实问题。
　　本书所涉及的问题具有普遍性，又有思考深度，视角独特，富于智慧，语言独具动力，亲切而不琐碎，现实而不落俗套，不可多得。

　　父亲，请“持证上岗”
　　启示案例
　　周末的晚上，晓彤在自己的房间里做作业。一道难题让他皱起了眉头。想了好久，也没有找到解题的思路。无奈之下，他来到了客厅，向爸爸求助。
　　“爸爸，您帮我看看这道题吧，我没有思路了。”晓彤老实相告。
　　“去问你妈妈。”爸爸正在电脑上打游戏，显然对儿子的求助毫不在意。
　　“妈妈去姥姥家了，明天才回来呢，您忘了吗？”
　　“那你等我打完这局啊”老爸嘴里敷衍着儿子，眼睛却一眨不眨地盯着屏幕。
　　晓彤只好拿着书本坐在沙发上，等着爸爸从“战场”上下来。
　　过来很久，爸爸终于结束了游戏，意犹未尽地离开了电脑。
　　“我看看。什么难题呀？”他随意地问道。
　　“就这道题。”一想到周一还要交作业，晓彤就很着急，盼着爸爸能帮上自己的忙。
　　可怜的爸爸，拿着笔，算了半天也没有结果。眼看都要到睡觉的时间了，解题思路却还都没有找到。爸爸打算放弃了，“明天等你妈妈回来帮你解吧，爸爸实在解不出来。”说完，爸爸又回到了电脑屏幕前，开始了新一轮的麈战。
　　“咳，白等了！”晓彤嘟囔着回到了房间。他很奇怪爸爸平时做什么事情都挺厉害的，怎么一道数学题就难住了他呢。
　　解不出难题不是爸爸的错，但是作为父亲，只顾流连于自己的娱乐活动，却忽视对孩子的辅导，却是大错特错了。几乎所有的爸爸，都认为学习只是孩子的事情，自己只要能给他提供舒适的生活，良好的学习环境就足够了。很少有父亲想到自己也要学习。
　　其实，学习不仅仅是孩子们的必修课，作为家长的父亲们，也应不断修炼这项功课。社会在发展，时代在进步。每时每刻都有新鲜事物进入我们的眼帘。如果我们不能掌握新的知识，就无法融人日新月异的社会，也不能跟上时代的步伐。
　　有研究表明，孩子小时候对于父亲的崇拜，基本源于对其强壮的身体和力量的羡慕。所以给一个小孩子当父亲，是很容易就被孩子崇拜的。但是随着孩子的成长，他们对父亲的崇拜不再是力气和体魄了，而开始转向了学识和能力。
　　在孩子的眼里，无所不知、无所不能的父亲，才是他们骄傲的资本，才是他们心目中的偶像。因此一旦他们发现自己崇拜的父亲，知识结构很陈旧，能力也很有限的时候，多数孩子都会对父亲感到失望。从而不愿意再听从和认同父亲的教诲。
　　所以，身为父亲，千万不能放弃对自身知识和素质的提高，否则将丧失令孩子信服的资本和威信。
　　有家报纸报道，奥地利儿童缺乏纪律性，政府为了从根本上扭转这种状况，准备推出一项计划，让那些打算或刚刚为人父母的奥地利父母，都去学校专门学习家庭教育。只有当他们取得家庭教育执照了，确保他们有能力担当教育儿女的重任，才允许他们“上岗”当父母。
　　要取得执照，这些父母们必须重返学校，学习全套教育子女的本领，执照到手后，方有资格享受社会提供的各种家庭福利。如果父母拒绝上课，将与这些福利无缘。此外，今后夫妻离婚时，领有父母执照的一方在获得子女抚养权方面将得到优待。
　　媒体刚刚报道了此事，就引起了全国舆论的关注。“什么，要想生孩子，得先去学习？还得取得执照？”不少人对政府的这一举措都相当不解。也有一些人公开在媒体上，诋毁政府的这项举措，认为是政府在变相“剥夺公民合法权益”。
　　推行一项新政策远比取消一项政策更难，为了让新政策能够执行下去，政府只得给全民洗脑：主张推行这一计划的议员们认为，人的一生，几乎什么事都要接受像驾驶汽车那样的训练，偏偏在教育子女这一人生最重要的事情上，却缺乏足够的培训。所以，培训合格的父母是政府的责任，关系国民的整体素质的提高，必须执行。
　　奥地利政府是明智的。当然，要推行父母执照，既需要重大的观念变革，也需要强大的财力和人力保障。在有着十几亿人口的中国，短时期是难以做到的。
　　你会当爸爸吗？如果有人问父亲们这个问题，可能多数父亲都会嗤之以鼻，怎么不会当？都当了这么多年了。没错，会不会当都当了，这也是中国家庭教育的现状，大多数父母都在没有取得“上岗证”的情况下，就稀里糊涂地做上了父母，担当起教育子女的重任。
　　马克思说过，做父母是门职业。可是，几千年来，谁来考核过父母的资格？哪位父母获得过教子执照？进入21世纪之后，尤其进入互联网时代，几乎有一半以上的父母都认为，教育孩子越来越难了，尤其是爸爸，更加难当了。
　　“当你有了孩子，你就有了问题。”对这句话的理解，每一位为人父亲的人都有自己的感悟。随着孩子的降生和成长，我们必定会面临孩子形形色色的问题，许多爸爸从此被拖人无穷无尽的无奈当中。成长在传统权威环境下的父母，沿袭了上一代的教养方式，面对成长在E时代的孩子，缺乏应对的教育理念和方法，往往感到茫然和焦虑。
　　现今的社会，各行各业都需要专业的知识和能力。然而，在亲子教育这个最伟大的事业当中，爸爸们往往忽略了学习一定的知识和技巧，其实当爸爸也要持证上岗，才能胜任这个神圣的职位。
　　教育子女看似简单，其实却是一门很深的学问。生个孩子很容易，把他教育好，却需要付出相当大的精力。尤其是在这个地球村的时代，孩子接受新鲜事物非常快，如果父母不知道学习和进步，不重视家庭教育观念的转变，不提高自身素质和研究教育方法，那么教育水平就跟不上孩子的成长，孩子怎么会听父母的话昵？所以教育孩子，绝不是千年不变的照本宣科，而应该是与时俱进，不断学习的过程。
　　开车要有驾照，做父亲，几乎是人世间第一艰难而复杂的“职业”，怎么能不需要执照呢？父亲的“上岗执照”，要具备五个方面的素质：现代的教育观念、科学的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和谐的亲子关系。如果把这五个方面的知识都能领悟透彻并应用于实践，那么教出一个好孩子，应该不是一件难事了。
　　古人云：活到老学到老。尤其是在教育孩子方面，作为父亲，更是应该不断学习，不断进步，和孩子一起成长。
　　和孩子妈妈的教育态度达成一致
　　启示安例
　　丁丁上了中学，学习成绩不错。为了节省时间，妈妈让他住校，每周末才回家一次，尽管他很想家。
　　一个周六的下午，学校提前放了假，这可乐坏了丁丁，多了半天的假期，可以好好回家和伙伴玩个够了。
　　丁丁回到家里，饱餐了一顿丰盛的美食后，就抱起足球，准备和小伙伴一起去踢球。
　　“丁丁，先把作业写完，再出去玩。”妈妈一边洗碗，一边督促丁丁学习。
　　一听说不让自己出去玩，丁丁嘟嘟囔囔地放下了足球。
　　“就让孩子玩一会儿吧，都在学校待一个星期了。”爸爸一边翻看着手里报纸，一边给儿子求情。
　　一看老爸求情，有戏。丁丁暗自高兴。
　　“那怎么行，不做完作业，不能出去玩。你这个当爸爸的也真是的，孩子想玩情有可原，你怎么也支持呢？”妈妈擦着手里的碗筷，埋怨着爸爸。
　　“玩是孩子的天性嘛，适当的玩耍对学习是有好处的。你没有听过会玩的孩子才会学习吗？”看来爸爸是很支持丁丁劳逸结合了。
　　“你怎么回事？”妈妈很生气，“你什么时候管过孩子，要是学习落下了，不知道什么时候才能赶上去。你就知道当好人！”
　　妈妈很生气，看来今天出去踢球的梦想彻底破灭了。丁丁垂头丧气地回到了自己的房间，拿出课本，他搞不懂，为什么爸爸和妈妈的观点不一样呢？要是爸爸说了算就好了。
　　这件事，应该怎么看呢？妈妈埋怨孩子，爸爸赞成孩子。我们且不说孩子的想法正确与否，仅就父母双方教育孩子的方法和态度来说，是不应该出现不一致的。
　　看看我们的身边，有丁丁这样遭遇的孩子一定不少。许多父母认为，要管教孩子，必须是一个家长要“严”，另一个要“慈”；一个“唱红脸”，一个“唱白脸”。家长们以为只有“一严一慈”，“一软一硬”，相互配合，“软硬兼施”，才能教育还孩子。这种说法，似乎颇有道理，其实却犯了家庭教育中的大忌。
　　在家庭教育中，父母双方对孩子的要求或多或少都存在着差异，这是难以避免的。尽管双方都是为了孩子好，目的也是一致的，但是方法和态度不同，不能结成教育孩子的统一战线，也会使家庭教育的效果大打折扣。
　　首先，父母态度不一致，会使孩子学会钻空子，谁能答应他们的要求他们就去磨谁，并且会把父母分成谁好谁坏。一些孩子就是在这种搭配组合中钻空子，出了事只告诉护着自己的一方。长期以来，孩子在家里找到了保护伞，以致家庭教育失去了约束力。
　　其次，如果父母教育孩子时出现矛盾，母亲这样说，父亲那样说，孩子就无所适从，分不清谁是对的，谁是错误的。由于年龄和阅历的限制，孩子们往往不能明辨是非，他们习惯于追随胜利者的脚步。一般如果父母发生争执时，往往谁在争吵中取得了胜利，孩子就会认为谁是对的，就会听从谁的观点或者安排。事实上，胜利一方未必正确。
　　教育的根本宗旨是教会孩子明辨是非，掌握真理，而不是把孩子拉拢到哪一方的阵营当中。所以，家庭教育最重要的方针就是父母要保持步调一致。
　　小健从小不吃羊肉，每当家里买来羊肉的时候，他都吃别的菜。为了纠正孩子挑食的坏毛病，爸爸想了—个办法。在小健九岁那年的“五一”节，爸爸妈妈带着小健骑车到很远的江边去野游。
　　等到了江边时，小健又累又饿，嚷着要吃东西。
　　“妈妈，我们中午有什么好吃的呀？”小健迫不及待地打开了随身书包。
　　“没有其他食物，我们只带了羊肉馅饺子。”爸爸代替妈妈回答。
　　“啊，爸爸，我最不爱吃羊肉，你明明是知道的呀！”小健生气地放下了书包。
　　“今天我只带了羊肉馅饺子，你想吃就吃，不想吃就饿着。这里是前不着村，后不着店，什么也买不到，你看着办。”爸爸根本不理睬儿子，自己拿起饺子吃了起来。
　　妈妈看了爸爸一眼，也开始吃饺子了。一边是爸爸妈妈香甜的午餐，一边是生气的儿子。妈妈首先就憋不住了，和爸爸商量：“要不我们回去吧，买些吃的，别把孩子饿出病来。”
　　“不行，我们不能让他养成挑食的习惯。”爸爸低声对妈妈说着。
　　又过了好长一段时间，儿子果然顶不住了，说：“爸爸，要不我尝尝？”结果一大饭盒的羊肉馅饺子全让小健给吃光了，他一边吃还一边说：“没有想到羊肉也挺香的。”
　　其实，五月的天气，早把饺子吹的又硬又干了，可是在没有其他食物可以选择的情况下，没有人可以依靠的情况下，难以下咽的食物也别具风味。
　　这次野游的收获很大，让小健知道了如何面对困难，吃自己不喜欢的东西，也是一种难能可贵的勇气，从那以后，小健也不像以前一样挑食了，还把这次经历，当成自己对其他同学炫耀的资本。
　　小健的爸爸无疑在教育孩子的问题上，做出了明智的选择。当然，重要的是妈妈的配合，和爸爸站在同一条战线上，彻底地断了孩子求援的后路，就使得纠正孩子错误变得异常容易。
　　著名教育家陶行知先生认为：“做父母的对子女的教育应有一致的措施。中国家庭教育素来刚柔并济。父亲往往失之过严，母亲往往失之过宽，父母所用的方法是不一致的。虽然有时相辅相成，但弊端未免太大。因为父母所施方法宽严不同，子女竟至无所适从，不能了解事理之当然。并且方法过严，易失子女受害受心，过宽则易失子女之敬意。这都是父母方法不一致的弊病。”
　　教育孩子，身教胜于言传
　　启示案例
　　2006年的一天，一个著名音乐厅中，正在上演中国钢琴演奏家朗朗的音乐会。那是一场当地政府要员出席的高规格音乐会。每一个观众都穿着整整齐齐的服装，安静地坐在自己的座位上听音乐。
　　不过有一位观众，却表现得差强人意。音乐会已经开始很久了，这个观众才带着孩子匆匆赶到会场。
　　根据会务组的规定，迟到了的观众必须得等到序曲演奏完毕，进出口大门打开时，才能进入音乐会会场。这是音乐会的基本礼仪。可是这位家长却不肯在门口等待，坚持要求进入会场。
　　“先生，按规定，迟到的观众得等到中场时才能人场，请您再耐心等待一会儿。”保安很有礼貌地向这位父亲解释。
　　“不行，”这位父亲态度坚决，“我们已经买了票了，没有理由不让我们听音乐会。”
　　“不是不让您进去，现在音乐会已经开始了，不能因为给您开门影响其他人听音乐会啊。”
　　“什么，那么我们已经买了票的观众，就要在外面等着了？”
　　“先生，序曲演奏完了就可以进去了。”保安解释着。
　　“少废话，是不是不想干了？”在得知还不能违例入场时，这位家长竟然向保安挥起了拳头，全然不顾身边，吓得瑟瑟发抖的孩子。
　　这位家长显然没有在礼仪方面，给孩子树立一个好的榜样。
　　我们都知道，父母是孩子的第一任老师，尤其是父亲对孩子的影响非常大。现实生活中，孩子很容易就把父亲当成自己的偶像，所以父亲的言行举止，在不知不觉中，就会影响到孩子的性格和人品。比如上述例子中的父亲，自己不遵守音乐会礼仪，还动手打人，会让孩子认为，迟到也没有什么了不起的。长此以往，孩子就会养成不按时、不守时的坏习惯。遇到不顺心的事情，就得动用暴力解决，这样非常不利于孩子的成长。
　　谁都想做个好父母，也知道给孩子做个好的榜样有多么重要。然而，有些时候，父母特别不想在孩子身上看到的行为，不经意间却发生在自己身上，结果，好父母无意中就做了孩子的坏榜样。
　　父母和孩子接触的时间最早、最多、最长，因而是孩子学习的最直接、最具体的榜样。模仿是孩子最早的学习方式，父母如何待人、如何做事、如何学习等行为，对孩子来说，就是一本没有字的生动教材。所以父母的良好习惯，是培养孩子良好习惯的主要前提，父母对人热情、诚恳、文明礼貌，孩子就不会对人冷漠、粗鲁；父母爱读书，经常看书，逛书店，孩子也会爱看书。父母的一言一行，都会潜移默化地教给孩子。在孩子面前，家长的思想品德到生活小节，都不是小事。要教育孩子具有较高的社会公德，家长自己就该努力成为这样的人。
　　正如俄国伟大的文学家托尔斯泰所说：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。”因此，做父母的给孩子做榜样的关键，是自己要先弄清楚什么是好，什么是坏，并努力把好的东西作为榜样教给孩子。

第一章 父亲的上岗执照
父亲，请“持证上岗”
和孩子妈妈的教育态度达成一致
教育孩子，身教胜于言传
跟上孩子成长的脚步
父亲，不要掩饰你的爱
给孩子一个幸福的家
家庭残缺了，爱不能残缺

第二章 孩子的成功来自父亲1%的改变
让孩子在掌声中长大
和孩子沟通——父亲的必修路
家长，也要有良好的自制力
成绩，能代表什么
别让比较伤了孩子的自尊心
给孩子一个拥抱
要想批评有效，就要有方法、有原则

第三章 另类眼光看孩子
爱，需要彼此信任
心平气和，变对抗为对话
偶像崇拜，让人欢喜让人忧
别戴有色眼镜看待孩子与异性交往
给予孩子足够的尊重和信任

第四章 换位思考，做亲如好哥们的父子
做孩子最好的玩伴
不做暴君型父亲
不要让孩子背上你的梦想
别端“老子”架子
与时俱进，化解代沟

第五章 让孩子成为他自己
孩子的成长需要空间
让雏鹰自己飞起来
把快乐还给孩子
让孩子自己做决定
让孩子“e”路阳光

第六章 培养孩子的责任感
教会孩子孝顺自己
男子汉，敢做敢当
为自己的行为负责
让孩子稚嫩的肩膀抗起坚强
教会孩子感恩

第七章 成长中，逐渐完善孩子的人格
和环境相融，才能走自己的路
再富也要穷孩子
让孩子懂得爱、学会爱
学会控制自己的情绪
别让孩子轻言放弃
让孩子有一个健康的心理