第一章 理论的探索
从空间到地方：艺术教育参与社区美育的实践路径
构建商场：快闪美术馆
社会美育的价值关怀与文化治理功能
作为社区的学院
社工策展人：社区微更新后艺术社区的主导者
社工策展人与项目式学习：将学院教学连接到社区枢纽站的过程
微小空间研究的目的、方法与意义
社会介入式艺术的多维空间及其在社会美育中的角色
第三只眼：从疗愈性艺术到社会心理美育
助力乡村振兴的实践与经验：云南大学非遗研培激活临沧茶陶产业
以美育为媒介重塑社区空间中的地方感
20世纪40年代以来乡村空间中艺术家身份的变易：从延安文艺座谈会到“羊磴艺术合作社”
第二章 虎溪15分钟
“搭建桥梁”：与社区走秀队阿姨的故事
《虎溪美好生活图鉴》：社区共生与群体记忆的捕捉
《星云计划》创作文稿
《世界上最贵的东西》公益定格动画：网络社区美育的探索
第三章 艺术露营派
城市游牧：异质空间中的地方感知与在地实践
“城市游牧”下的“空间松绑”
“替代教育空间”助力社区“大美育”时代
《拾光·家的记忆》：在繁华中寻找家的温暖
第四章 乡村人与物
竹山村乡村美育行动
融汇古今：太湖渔港公共艺术项目“笠翁对韵”创作报告
《飏飏青丝上·迟暮·》创作手记
第五章 边跑边艺术
社工策展人的兴起与社会美育实践
艺术与治理：模糊的辩证，艺术的位置：对王南溟“艺术社区”理论的思考
工作室在长埭
第六章 让我们彼此映证
我们如何度过此刻
“让我们彼此映证Ⅲ——社区问题的十一种研究”策划手记
《城or村——不可言说的观念碰撞》创作手记
第七章 生活的诗化
云南大学特色研究方向科普美育——以植物插画为例
《东陆植物志》创作手记
云南大学紫陶传承基地设计建设实践
“撒尼绣”陶瓷胸针设计
第八章 第三只眼
图像、声音与健康：健康设计的多维度实践
“看不见的脸”创作手记
《存梦集》创作手记：关于夜晚的童话
《和盒》创作杂记
第九章 未知与需求
社区美育实践探索：以“未知的需求”单元为例
陌生化视域下的社区美育实践探索：以《拼出来的LOGO》作品为例
装置艺术介入商业空间的探索：以《今天吃什么》作品为例
“次元壁”艺术社交作品：《溜纸狗》
第十章 流动的博物馆
走进社区的流动博物馆
从沉默走向流动
从作品到课程：以“流动的博物馆”单元为例
附录
后记
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