倪学礼，男，蒙古族。毕业于内蒙古大学中文系。原为中国传媒大学教授、博士生导师，现为浙江传媒学院教授。中国作家协会会员，北京作家协会签约作家。

1992年开始小说创作。主要在《十月》《中国作家》《山花》等刊物发表作品，并多次被《作品与争鸣》《名作欣赏》《小说月报》《中篇小说月报》《中篇小说选刊》等刊物转载。其中，《六本书》入选2008年中国小说排行榜。

1998年开始剧本创作。主要作品有《平凡岁月》（44集）、《小麦进城》（34集）、《有泪尽情流》（21集）、《山羊坡》（2集）等。曾3次获得中国电视剧飞天奖、1次获得中国电视金鹰奖、1次获得上海电视节白玉兰奖。

 

本书以“如何创造出成功的电视剧人物”为中心议题，从“人物思想”“人物造型”“人物与情节/结构”“人物与场景”“人物与对白”五个方面探讨电视剧创作的美学理路，梳理近年来电视剧剧作人物处理的成败得失，试图倡导电视剧剧作中的文学倾向，倡导电视剧应该写人，以人物与故事的有机互动和镜像呈现实现电视剧与文学的双向激活，进而提高电视剧创作的艺术品位。 

 

　　《电视剧人物创作论》：
　　其次，必须编织好故事的戏剧情境，这情境包括人物活动的现实环境、作品的表现风格以及情感基调。
　　剧本中的故事环境必须具备真实意义、现实意义和社会意义。一个摹真的场景可以使观众和读者找到一种与现实生活一致的感觉，他们的情感才能够迅速而完全地融入戏剧情境之中。历史剧中对历史真实的追求，首先就应该表现在环境的真实上，这个真实包括建筑、服饰、道具等多个方面。环境的真实性对现实题材剧的创作也起到至关重要的作用，例如《贫嘴张大民的幸福生活》中的那个小四合院，便是一个为大众所熟悉的真实环境，也是真实生活中的“这一个”，它是普遍存在的，也是独一无二的。典型环境的内涵中，融入了现实意义与社会意义。就是张大民家的那个小四合院，那两间拥挤不堪的正房，还有那间将大树围在中间盖起的小屋……正是在这样的“景”里，生发出了情，生发出了一种艰难的生活现实，生发出了一种带有普遍生存状况和生存哲学的人间戏剧。此外，对于架空历史题材的电视剧来说，环境的营造也显得尤为重要。在电视剧《琅琊榜》的故事创作中，既需要有吻合人物情景的质感空间，同时还要有“古典中国”怀旧与想象的审美空间。因而，空间场景的协调统一与人物和故事情节同等重要。空间场景既是人物活动的场景，也可能是故事的结构元素，影响并推动剧情的纵深发展。如梅长苏的住宅问题在剧中被演绎成了推动故事叙事进程的“草蛇灰线”：首先，梅长苏初入金陵，借住谢府“雪庐”，引太子和誉王两相争夺；随后，长公主夜访“雪庐”，为营救霓凰做了铺垫；接着，谢玉安排刺杀，引出梅长苏“买宅”一线；买宅阶段，牵出兰园枯井案，扳倒太子党羽；霓凰借“买宅”引梅长苏重游林府旧地，暗示对其身份起疑；好友蒙挚为其“选宅”靖王府附近，为辅佐靖王做了铺垫；到了“苏宅”阶段，又有苏宅寻宝，引誉王上当等桥段……从借宅、选宅、买宅，到诸客访宅，剧情一路波澜起伏，摇曳多姿。此处，叙事的路径虽然表面上遵循了一定的时间顺序，但明显空间才是推动故事情节演绎的原动力和深层结构。
　　戏剧情境还包含有作品的表现风格，也就是说剧作者采取怎样的叙事态度来表现他的故事，对情节的推进和思想的呈现也有着重要的意义。电视剧《-地鸡毛》强调生活流式的写真。因为作品要展现的就是主人公小林从一个意气风发的大学毕业生到一个丧失理想与方向的平庸男人的转变过程。转变的因素就是生活中的鸡毛蒜皮，是办公室里的钩心斗角，是无处不在的蝇营狗苟。一个人的斗志与情感消磨在时间与生活里，那么对时间流逝与生活流变的写实便是塑写人物的最佳手法，生活流式的表现风格正契合了这种叙事理想。电视剧《天下粮仓》采取的是一种戏剧冲突式的表现风格，正是因为剧本所要表达的是一种针锋相对、不可调和的矛盾，是正义与邪恶、是清廉与腐败、是权与法的较量。在极端的矛盾与情绪下，剧中人物的内心世界需要得到彻底而激情的宣泄，剧情在一步步的激化下需要得到充分而高昂的渲染。
　　情感基调也是表达剧作者意图的一个重要手段，剧作者用或悲或喜或正或邪的情感注入戏剧情境之中，从而引领观众走进作者的情感世界，这个情感也是剧作者生活情感的一种诠释。电视剧《我爱我家》抽取了家庭生活中轻松、诙谐、快乐的一面，它放大了生活中的积极因素。电视剧《橘子红了》展现了剧作者对主人公身世不幸、情感遗失以及生命悲剧的忧伤，它以悲为基本的情感基调，因为剧本所要展现的正是女主人公在特定社会历史下必然的悲剧命运。的确，我们还看见过不少悲剧喜唱的经典之作。从契诃夫的作品中可以看到辛辣的讽刺，可以看到人物的悲剧身份，然而人物形象与行为的滑稽可笑更是将这种可悲推到了一种高超的境地。剧作者的感受与技艺是对生活更深层次的理解，对人性更有意味的表达。
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目 录

第一章 人物的思想含量:反映生活与艺术发现 １

第一节 原始素材的积累:庞杂而细腻的体验与相关知识的遇合 /２

第二节 素材的提炼与整合:真善美的阶梯 /１０

第三节 两种主题:形象与抽象 /２３

 

第二章 人物造型:搭建一个意义世界与可能生活的平台 ３８

第一节 人物小传:性格状态与生成环境 /３９

第二节 行动与动作:人物的现象化表征 /５５

第三节 人物分类 /６６

第四节 人物的定位与发展 /７４

第五节 人物塑造的基本技巧 /７７

 

第三章 人物与情节/结构:共生与张力的互动 ８１

第一节 关于情节 /８２

第二节 人物关系与情节线 /８７

第三节 人物命运与情节布局 /９５

第四节 点与线:人物的情感历程 /１００

第五节 线与面:人物的社会学结构 /１０３２ 电视剧人物创作论

第六节 情绪与节奏 /１０７

第七节 冲突:情节的核心要素 /１１３

第八节 情绪积累与情感控制 /１２４

 

第四章 人物与场景:艺术的魅力在细节 １２７

第一节 场景是“细胞”,人物是“灵魂” /１２７

第二节 场景的写作:距离与零距离 /１３６

第三节 场景的文学属性 /１５６

 

第五章 人物与对白:台词是说话者的风格、语气和价值观

的综合 １６６

第一节 说话与对白 /１６７

第二节 对白的剧作功能 /１７０

第三节 对白存在的形式 /１７９

第四节 对白写作与审美诉求 /１９３

 

结 语 ２０５

 

参考文献 ２０７

 

编者的话 ２１０