本书通过梳理中小学阶段学生必须掌握的百余首诗词，为青少年读者搭建起属于他们自己的中国文化认知框架。在诗词讲解上，拒绝死记硬背，拒绝生搬硬套。而是通过轻松活泼的解读，有趣有益的知识点发散，触类旁通的知识点合并，激活青少年的记忆性思维。采用青少年感兴趣的叙述手段，从一个小人物、一个小事件入手讲述诗词；用手机游戏“连连看”的方式，将两个或几个看似不相干、实则有千丝万缕内在联系的人或事串到一起，运用比较的方式快速闪回，深入解读诗词和诗人；采用新新人类的思路去揣摩古人。新颖活沷，新奇有趣。引导读者走进古诗词，走进历史，走近古人，真正理解中国传统文化的深刻内涵，进而爱上传统文化。
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