《给大学新教员的建议》提出的切实可行的建议，大学新教员能够以最少的备课时间，获得高水平的教学成果，得到学生更多的参与和认同。

遵循《给大学新教员的建议》的实践原则，大学新教员可以更为轻松和富有成效地进行学术写作，提高学术生产力和创造性，获得更高的“出版发表率”。

遵循《给大学新教员的建议》的建议，大学新教员还可以更为顺利地适应学术界文化，成功地进行大学社交和服务。

《给大学新教员的建议》提出的建议得到了数百位大学新教员的成功经验的验证——他们在上述三个方面都获得了长足的发展，包括最终获得终身教职。