乔安妮·加尔德-汉森（著者），英国人，英国华威大学文化与媒体政策研究中心教授，主要研究领域为媒介与记忆。著作包括《缅怀英国电视》、《社会记忆的技术：理论、实践、行动》《媒介与水：传播、文化与知觉》等。

郭毅（译者），男，澳大利亚麦考瑞大学博士，现任重庆大学新闻学院副教授、硕士生导师，著有英文著作1部，发表中、英文学术论文60篇。

 

目录

 

导论：被媒介呈现的过去(001)

 

历史与媒体(001)

 

媒体：历史最初的草稿(005)

 

从历史到记忆(009)

 

练习(013)

 

探讨(013)

 

深读(013)

第一部分：理论背景

 

第一章记忆研究和媒体研究(017)

 

什么是记忆？(019)

 

“记忆研究”简史(023)

 

阅读练习(044)

 

视频练习(045)

 

深读(045)

第二章个人的、集体的、媒介化的和新记忆话语

(047)

 

个人记忆——媒体与我(051)

 

集体记忆与媒介——社会的、文化的、历史的

(057)

 

被媒介呈现的记忆——媒介化的、虚构的、混合的

(062)

 

新记忆——全球的、数字的、移动的(067)

 

练习(072)

 

深读(073)

 

 

第三章用媒介制造记忆：机构、形式和实践(075)

 

记忆机构(082)

 

记忆形式(091)

 

记忆实践(098)

 

练习(103)

 

深读(103)

 

 

第四章数字记忆：档案的大众化(105)

 

使用数字媒体制作档案(109)

 

作为存档工具的数字媒体(115)

 

数字媒体是一种自我存档的现象(120)

 

作为创意性档案馆的数字媒体(126)

 

练习(130)

 

深读(131)

第二部分：案例研究

 

第五章为历史发声：英国广播公司广播4台和

1963年的艾伯凡灾难(135)

 

练习(155)

 

深读(156)

 

 

第六章媒介事件：YouTube上被混剪的战争(157)

 

媒介呈现事件(163)

 

再度媒介呈现的事件(169)

 

YouTube上的混剪战争记忆(175)

 

练习(179)

 

深读(180)

 

 

第七章麦当娜档案：名人、衰老和粉丝的怀旧情结

(182)

 

模式1：名人与记忆(191)

 

模式2：衰老(198)

 

模式3：粉丝的怀旧情结(203)

 

练习(207)

 

建议观看(208)

 

深读(208)

第八章迈向互联记忆的概念：相册变得可移动(210)

 

四种删减照片的动因(223)

 

练习(230)

 

深读(231)

 

 

参考文献(233)

 

索引(272)

 

译者后记(324)