孩子的世界观始于他们的提问。给孩子的初答案，不应该从科普条目开始。幼儿发育期的孩子，在面对自我本体，面对周遭世界时，更需要那么一点他们通过直观经验可以接受和取得的、简短且正面的科学答案。《小问题大发现》与孩子关心的“初问题”视线齐平，值得大力。
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