1.美国著名史学家菲利普•范•内斯•迈尔斯极具影响力的代表作。作品让他所在的辛辛那提大学从一个不知名的小机构变得名声大振，这样的现实影响力在所有历史作品中都是极其罕见的。
2.迈尔斯教授因为这些作品的受欢迎而广受尊敬，去世时辛辛那提大学降半旗为他志哀。
3.迈尔斯教授写作这些作品时，所费精力之大，态度之严谨，功力之扎实，都是常人所远不及的。他对于历史地点的知识，都是通过旅行获得的。在一次考察中，他不得不在亚马孙的荒野中亲手埋葬了弟弟。他经常去教堂，但他的书秉持进化论的观点，他因此而遭受到不少的辱骂和指责，仍然不为所动。
4.语言优美，通俗易懂，评价极高，“阅读的时候有一种纯粹的语言之美”，“因为它们作为历史文献的重要性”而饱受赞誉。
5.从东方文明古国，到希腊，到罗马，到中世纪，直到近代，一气呵成；断代史与通史互相参照，互为补充，理想搭配；市面之上，独此版本。
6.内附经典插图，图文并茂，相得益彰。
7.我国的史学大家何炳松、周谷城，甚至文学名家矛盾都受其影响，强烈推荐。
8.以一人之力，博览列国，贯通古今，体例之完善，条理之清晰，都是寻常的历史作品所无法望其项背的。
9.史观明确独到，史料详实，确实是一套值得信赖的史学力作。
《中世纪史》为美国著名历史学教授迈尔斯编写的中世纪史教科书。它叙述了自西罗马帝国至哥伦布发现美洲大陆期间的历史。本书结构清晰，体例完善，语言优美，“阅读的时候有一种纯粹的语言之美”，而且“因为它们作为历史文献的重要性”而备受赞誉，是一部真正的学术性与通俗性完美融合的历史著作。
15.迁徙时期
上一章结尾已经提及了北方日耳曼民族迁徙运动的开端，这场迁徙被称为“日耳曼人大迁徙”（Great Migration）或“欧洲民族大迁徙”（Wandering of the Nations）。西部帝国的侵略者兼破坏者的故事可以追溯到公元376年。当时，日耳曼民族中的一支——哥特人成群结队地跨过多瑙河（Danube）涌入罗马各行省，直至100年后，蛮族1 首领奥多亚塞（Odoacer）废黜后一位西罗马皇帝为止。
那一年正是公元476年，西部帝国的领土几乎全部落入了蛮族之手。即便如此，迁徙却并未终止，在接下来的又一个100年中，日耳曼人继续迁入。来自德意志纵深处的新族群不断涌出，开疆拓土；已在罗马领土上建立的各个部落君主国，其边界则一直此消彼长，或是被新的不稳定政权所取代。
本章将紧接着罗马史继续讲述，从这些蛮族王国的建立，一直概述到8世纪末查理曼（Charlemagne）——即查理大帝建立的帝国，其赋予了西欧社会更为稳固的特性，并在某种意义上标志着新秩序的建立。
16.东哥特王国（493—553）
奥多亚塞废黜了罗慕路斯·奥古斯都（Romulus Augustulus）后，便马上借机将富有的意大利贵族的财产分给自己的拥护者。可他虚弱的政府只统治了17年，就被东哥特人（Ostrogoths）领袖狄奥多里克（Theodoric）灭掉。
东哥特人来自多瑙河下游地区。那时，他们承担着守卫多瑙河边境的任务，名义上是东罗马帝国的盟友，但与其打交道实际上相当麻烦且代价巨大。狄奥多里克经常违背约定，东罗马帝国的皇帝不得已，只能不断用土地和金钱作为馈赠来换取他的友善。后，色雷斯（Thrace）和马其顿（Macedonia）的大部分地区在其掳掠之下成为了蛮荒之地；狄奥多里克要求皇帝允许其远征意大利，许诺如果此战告捷，意大利便归入帝国版图。 1
皇帝高兴地许可了这一请求。正如当年阿拉里克（Alaric）带领西哥特人翻过阿尔卑斯山，不仅仅是为了掠夺，而是为了永久占领意大利一样；整个东哥特民族扶老携幼——超过20万人——向意大利进发。与其说这是一次远征，还不如说是一次迁徙。所以，迁徙的队伍浩浩荡荡，牛羊成群，车马萧萧。据说牛羊车马的数量超过2万，资产可以抵得上一个游牧民族。
漫长而崎岖的征程从他们位于多瑙河的居住地到意大利北部平原，绵延700英里。虽有冬天的暴雪与严寒，以及不友好的格皮德人（Gepidae）和其他部落沿途的阻碍与骚扰，但是天才而勇敢的狄奥多里克用自己的无畏精神激励着部下，用未来唾手可得的丰富战利品鼓舞士气，从而克服了重重困难。在公元489年的春天，意大利的居民再次震惊于朱利安阿尔卑斯山（Julian Alps）出现了一支哥特军队。
奥多亚塞和他的部下们英勇地保卫国土，但是在抵抗了3年之后，意大利在这场与蛮族之间的战争中节节败退。公元493年，拉韦纳（Ravenna）被攻陷，战争结束。奥多亚塞被俘，在一场宴会上被狄奥多里克以骇人听闻的奸诈方式所杀。据说当这位不幸的人意识到自己已被出卖并成为无助的牺牲品时，曾大声呼喊：“上帝何在？”
狄奥多里克夺取了整个意大利的统治权，并且兑现了他的诺言，将半岛上等土地的三分之一分给了自己的部下。他的统治持续了33年，其中的大部分时间都稳定繁荣，过上了安敦尼2 时代（Era of the Antonines）之后几乎没有过过的幸福生活。
国王证明了他的著名宣言：“吾辈之目的，乃治国于主之庇护，子民若未早获恩泽，人皆惜之。”
总论：欧洲文明的主要因素 / 001
第一阶段 黑暗时代
（公元 476 年罗马帝国灭亡至 11 世纪）
第一章 日耳曼人大迁徙 / 011
第二章 蛮族的皈依 / 023
第三章 隐修制度 / 036
第四章 拉丁民族与日耳曼民族的融合 / 043
第五章 东罗马帝国 / 051
第六章 穆罕默德与萨拉森人 / 061
第七章 查理大帝与西部帝国复兴 / 080
第八章 北欧人：维京人的到来 / 091
第九章 神权的崛起 / 103
第二阶段 复兴时代
（11 世纪初至 1492 年哥伦布发现新大陆）
第十章 封建制度与骑士制度 / 113
第十一章 诺曼人 / 132
第十二章 神权与君权 / 142
第十三章 十字军东征 / 150
第十四章 神权巅峰及其世俗权力的衰落 / 180
第十五章 蒙古人与奥斯曼人 / 188
第十六章 城镇的发展 / 198
第十七章 大学与经院学者 / 214
第十八章 文艺复兴 / 226
第十九章 民族国家的形成 / 253
参考文献 / 309
译后记 / 343
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人类真正的历史是心灵能够觉察其趋势，而非通过感官发现历史事件的历史。
——英国著名实证主义史学家巴克尔
历史事实不应是记忆的负担，而应是对灵魂的启发。
——英国史学家爱克顿爵士
历史如果有价值的话，必定是在某种程度上预见了时代的教训。我们在事后无疑是一个明智的人，而我们研究历史，则是为了让我们在事前成为一个明智的人。
——英国历史学家西莱