《邹韬奋：用笔尖作战/百年中国记忆·报人系列》：
科学的进步是资本主义社会的骄傲。它给人类带来了幸福，丰富了人类的物质生活享受；同时也给更多的人带来失业、贫困和死亡。当然，这绝不是科学进步本身的问题，而是社会制度的问题。这个问题，他在考察苏联时得到了解决。
在伦敦考察时，韬奋曾经在伦敦大学政治经济学院听过课，并且在伦敦博物馆和图书馆攻读过马克思主义的书籍，对马克思主义有了一定的了解。呈现在他面前的苏联，就是马克思主义的“实验型”的国家。因此，当他同美国学生旅行团从伦敦乘轮船到苏联的列宁格勒时，心情特别愉快。
在五天的横渡北海的航程中，他跟美国的青年学生在一起，看到他们个个愉快活泼、满腔热忱，自己也好像年轻了许多。他们围在甲板上唱《国际歌》时的场景，那种“刚强悲壮”的男声与“柔和婉转”的女声抑扬相和，那种“激昂慷慨”的音调，使他特别感动。他真切地感到《国际歌》“是勉励世界上的被摧残的人们共同起来努力奋斗，解除束缚，积极自救”。
他非常“钦羡”这班青年学生的“活泼的精神和歌唱的兴趣”。他们当中大部分是倾向进步的，但也有少数“顽固派”；因此，韬奋也遇到过不愉快的事情。当他们一同到莫斯科暑期大学听课时，就有几个“死硬派”故意挑些中国倒霉的事来问他，诸如“中国究竟何时得到和平？何时有过和平？何以总在你打我，我打你？”“中国革命恐怕绝非短时期内有希望的吧！”等等。作为一个为祖国的民族解放而斗争的人，对于有损祖国尊严的事情特别敏感。他除了据理给以反驳外，深深地感到：“要除此侮辱，还是要靠我们中国人自己努力，自拔于‘受人轻视’的境域”，表现出他一片赤诚的爱国忠心。
在莫斯科听课以后，他参观了苏联南方各地。对苏联的印象是：“琳琅满目，美不胜收。”他亲眼看到苏联的党的领导与劳动人民打成一片，在建设社会主义。政治民主，经济繁荣，人民的积极性很高，社会主义建设日新月异。当然，苏联也存在缺点，例如，政府机关存在着官僚主义，物质生活还相当紧张，革命前遗留下来的问题尚未根本解决。但是他说：“应当注意的是我们亲眼看见他们很努力地、很迅速地时时在那里减少或铲除缺点。”这说明他观察问题的角度是非常辩证的。
经过两年多的考察思考，韬奋看清了“世界大势”，找到了“中华民族的出路”。他说：“现在的世界，除苏联外，很显然的现象是生产力的进步已和生产工具私有的社会制度不相容。”“要彻底解决这种‘不相容’的问题，只有根本改造束缚这生产力的社会组织，我以为大众福利尽量利用进步生产力的社会组织。”“生产工具必须社会化，即为社会所公有。”很显然，就是要走苏联的道路。他在美国考察时，曾对他的朋友说自己在国内，“只是一个爱国主义者，只要求中华民族的解放与强盛”。“游历了苏联之后，觉得社会主义很好。到了英国，觉得资本主义或有些不妥。
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