陈原川，副教授／硕士生导师／设计师
　　本科就读无锡轻工业学院造型系，1992年毕业并留校任教至今，研究生就读于南京大学美术研究院。
　　现任江南大学设计学院副教授、硕士生导师，视觉文化创新工作室主任。曾任江南大学设计学院视觉传达系主任。
　　主要从事中国传统器物设计研究、文字设计及汉字字体设计与研究、视觉传达设计及理论研究的教学和实践工作。长期致力于汉字字体设计、文字图形创意、紫砂艺术、明式家具等传统文化的创意实践设计工作。组织并参与国内、国际设计活动，多次参加国内外艺术邀请创作，设计作品曾多次获得各类奖项。
　　主持编纂高等艺术院校视觉传达专业系列教材，个人主编的教材有《汉字设计》《文字设计》《文字创意与设计》《字体设计基础》《字体设计》《广告创意与设计》《民间艺术考察与再设计》《中国元素》等；设计作品集XBOOK等；设计专著《母语》系列、《中国图案》等；文化专著《字趣未央》《研山索远》《走过江南》等。其涉及专业设计、设计基础研究、传统文化研究、紫砂设计、视觉前沿研究等诸多领域，并在传统文化研究、汉字设计领域成果卓著。
　　创立“三言二拍”家具、“研山堂”紫砂原创设计品牌。“三言二拍”中国之家主要致力于明式家具研究及现代中式家具的创新设计与推广，制造集实用、艺术于一体的明韵实木家具，社会影响广泛。
　　“研山堂”致力紫砂与文人赏石的结合研究，系统创作江南及中国文化典故情怀紫砂艺术作品，专利系列产品“研山壶”颇得文人审美趣味。
　　任中国流行色协会理事、中国美术家协会平面艺委会委员。

　　《视觉设计基础》是一门基础性课程，《视觉设计基础》在指导学生全面了解视觉设计宽泛领域的同时，提供更多前沿的案例，并紧扣时代特色，引入数字技术的视觉教学，促使学生时刻把握视觉设计的未来发展。
　　《视觉设计基础》全书分为三章。一章为视觉设计的基础概念。第二章为视觉设计基础实训，是《视觉设计基础》的核心部分，也是学习的重点。由三大部分训练内容构成，一部分主要为传统元素的感知与运用，第二部分为传统元素的现代转化应用，第三部分为数字技术下的视觉设计训练。这三部分串起视觉设计的全部教学内容。第三章为基础视觉欣赏与分析。
　　《视觉设计基础》全面讲解和分析了视觉设计的相关知识点和训练方法，结合实际案例，强调设计流程，注重前沿探索，具有很强的实用性，适合高等院校设计专业师生使用。

第一章 视觉设计的基本概念
第一节 视觉设计的审美基础与装饰设计内涵
一、文化与审美的历史发展
二、装饰设计的内涵美
三、装饰设计的形式美
第二节 印刷技术发展的图形设计语言
一、不同土壤的视觉文化
二、印刷技术的基础语言表达
三、平面图形创意设计
第三节 数字技术发展的视觉构成
一、信息集成的视觉传播
二、沟通方式变革的视觉创新
三、技术多元的视觉交互体验
第四节 视觉设计的评价原则
一、构成性——视觉形式的构成原则
二、审美性——审美的艺术传达原则
三、文化性——文化传播的个性原则

第二章 视觉设计基础实训
第一节 项目训练一——传统元素的装饰美
一、课程概况
二、设计案例
1．大师设计作品
2．学生作业
三、知识点
1．风格与符号
2．构图的适形
3．装饰性构图
4．文字图形化
四、实践程序
第二节 项目训练二——设计叠加公式与传统元素再设计
一、课程概况
二、设计案例
1．大师设计作品
2．学生作业
三、知识点
1．寻求传统文化的视觉元素
2．传统到时尚的语言转换
3．传统设计元素的提炼方法
4．同构的巧思
5．功能的转化
6．视觉的异变
四、实践程序
第三节 项目训练三——数字化用户界面视觉设计
一、课程概况
二、设计案例
1．大师设计作品
2．学生作业
三、知识点
1．数字界面构架方法
2．设计要素
四、实践程序

第三章 基础视觉欣赏与分析
第一节 造物中的装饰美——象征寓意的视觉智慧
一、吉祥美满的理想寄托
二、丰富多彩的装饰艺术
第二节 丰富多彩的设计创造——概括传神的平面美学
一、国外与国内图形文化的艺术美学
二、新语境下的图形应用探索
第三节 数字时代信息设计——创造想象的时空转换
一、信息视觉化的创新传播
二、互联网思维的视觉创造
三、专业网站链接
参考文献
后记