从种子到食物,你能想到的蔬菜成长秘密,都在这里
40多个有趣的活动,让孩子告别“自然缺失症”
附赠种子成长日记,培养科学观察好习惯
北京市植物保护站蔬菜专家权威审读,知识准确无误
自然之友、北京市植物保护站阳台农业技术负责人胡彬、北京教学植物园特级教师高付元倾情推荐
被自然滋养的孩子,将拥有更好的感受力、学习力和专注力,与孩子一起见证成长,经历成长,收获成长
孩子就像需要睡眠和食物一样,需要和自然的接触。
——理查德洛夫
温暖的春天,怎样种小萝卜?西葫芦的花朵可以做成什么美食?
炎热的夏天,怎样赶跑蔬菜的“敌人”?夜晚的花园里有什么秘密?
绚烂的秋天,南瓜该怎么收获和保存?厨余垃圾怎样才能变成肥料?
萧瑟的冬天,怎么帮助鸟儿越过寒冬?美味的芽苗菜该怎样种植?
……
春、夏、秋、冬不同的季节里,
40多个有趣的种植活动,
让孩子们尽享自然!
春天
02-03 播种生菜
04-05 “18天”的小萝卜
06-07 种植南瓜
……
夏天
28-29 收集向日葵种子
30-31 自制薰衣草香包
32-33 种植草莓
……
秋天
48-49 种植郁金香
50-51 扦插绣球
52-53 收集秋日的落叶
……
冬天
66-67 搭建避难所
68-69 种一棵栗树
70-71 冬季大扫除
……
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《给孩子的种植大书》是给孩子们的一个好礼物!这本书是父母或老师带着孩子共同体验耕种之乐和自然之趣的好帮手!书本以四季为线,比较系统地介绍了蔬菜种植和认识大自然的一些入门知识,门槛低,易于动手操作,可以激发孩子们的种植兴趣和对自然的热爱。
——北京市植物保护站阳台农业技术负责人、蔬菜植保高级农艺师 胡彬
倡导并践行自然教育、环境教育二十多年来,我们深深地发现,这些全都可以从身边的小事做起,而“种植”就是这样一件有趣、有意义、不乏挑战更不乏乐趣的小事。
种植是建立明确的“四季感”的过程,春花夏叶、秋收冬藏,都是四季的馈赠;种植是与土地亲近的过程,亲近土地,可以有效地治愈“自然缺失症”;种植是植物课,也能认识那些与植物共生共存的大小动物们;种植还是认识物质循环、能量流动的好机会,是培养观察能力与动手能力的不二法门……
而这些,全都在这本《给孩子的种植大书》中可找到生动直观、兼具知识性与审美的答案,它是图鉴,也是小小百科,更是行动手册。带着这本书,从厨房、从阳台、从市民农园、从在地小农的农场里,开始属于你和孩子的种植大计吧!
——自然之友
可以吃、可以看的植物长什么样?欣赏花卉与吃的植物有什么不同?这是人走进自然寻觅的理由。用什么方法能培育一株植物呢?如果能吃上、用上或者欣赏自己养大的植物,那该有多神奇呀!《给孩子的种植大书》信奉劳动创造快乐,在劳动中享受快乐!书中引导孩子们探究植物如何长出花、叶、果实的秘密,让孩子们能像农艺师一样,用一粒种子和水、土壤为材料,培育出一株有生命的植物。赶快动手吧!祝愿更多的小朋友能分享在植物栽培中获得的快乐!
——北京教学植物园 特级教师 髙付元