这是一部讲述儿童心理健康成长的童话作品。本书借助小只和她的玩具娃娃的关系、虚实重叠的梦境,细腻描摹孩童在成长中较为隐秘的心灵世界,编织了一幅诗意梦幻又充盈着善意与童真的儿童心灵成长画卷,凸显了儿童成长中的内生力量。作品语言清浅稚拙,看似简洁、冷静、不动声色的叙事,却极富隐喻性和哲理意味,单纯又丰富,不仅适合孩子阅读,也适合成人阅读。
小只觉得自己是个勇敢的女孩,可是,她还是会害怕。
她怕种下的太阳花种子不发芽;发芽了,她又怕虫子会吃掉它的叶子。
一片,两片,三片,五片,叶子都趁她去幼儿园的时候偷偷地往外冒呢,可是,她又怕它不开花。
一朵,两朵,三朵,五朵,阳光下的太阳花和小只的脸庞一样明媚。可是,她又怕那些花儿会落下来……
在幼儿园,小只怕午餐的青椒,怕可乐鸡翅只有一块,也怕壮壮扯她的头发。壮壮敢斜着眼睛看李老师,也敢在老师身后做鬼脸,还敢抢小只的鸡翅。
所以,小只总希望有两块鸡翅,这样,她可以分一块给壮壮。
在家里,小只怕爸爸妈妈吵架。有时,不吵架更可怕,他们两个像陌生人,好几天都不说话。
这气氛,不对劲。
吃饭的时候,妈妈说:“小只,去叫你爸爸吃饭。”
看电视的时候,爸爸说:“小只,去问问你妈,我的白衬衣呢?”
第二天,爸爸皱着眉头从一堆没有洗的衬衣里挑一件,闻了闻,再皱着眉头穿上,那是一股连他自己都嫌弃的味道,下楼的时候还冲着空气挥舞着拳头。
妈妈假装没看见,却扭过头去扑哧一声笑了。这下好了,小只长长地舒了一口气,她知道,晚上爸爸就会找妈妈讲话了。
妈妈说:“有花开,就有花落,世界就是这样的。不过,明年会有更多的太阳花盛开。虽然那些花儿不在了,可是,我们留下了它们的种子啊!”
小只捂着衣兜里那一小袋种子。种子暖暖的,安静地睡着了,并且有了小只的体温。
小只发现自己也不是那么爱吃鸡翅了。所以呢,这些都不是最让小只害怕的事情——如果和坏娃娃比起来的话。
小只有八十一个娃娃,其中有一个坏娃娃最让她害怕。
怕到不敢看它的眼睛,怕到不敢扔掉它。
小只怕它半夜回来报复。
好的娃娃,放下的时候,它们都知道要睡觉了,乖乖地闭上眼睛,像合上最后一页图画书一样,合上长长的睫毛。不管是红色的、蓝色的,还是黑色的睫毛,都一样美丽,一样翻卷翘起——就像一只想飞的鸟儿那样,尾翼灵巧地上翘——等你抱起来的时候,哪怕它们正在做最香甜的美梦,也会立即醒来。醒了,连呵欠都不打,就掀开了长长的睫毛——就像飞鸟在清晨展开美丽的翅膀——睫毛下明亮的眼睛友好地看着你,眨都不眨一下。脾气也比壮壮好一百倍,它们乐意你为它们做任何事:换衣服,穿袜子,梳头发,扎蝴蝶结,把眉毛涂黑,把嘴唇涂红,把两腮涂粉——哪怕你做错了。
比如有一次小只给艾莎涂颜色的时候,结果力度没有掌握好,涂得太多了,鼻尖都涂红了,嘴巴也画歪了;画眉毛的时候,刚画完一道眉,眉笔断了,另外一道眉毛只好用唇膏画成红色了。更糟糕的是,红的、黑的颜料散落在了艾莎蓝色的公主裙上……小只沮丧极了,只好手忙脚乱地帮她换衣服。结果,她发现艾莎仍然像一个高贵的公主那样,骄傲而优雅地笑着,哪怕那时艾莎正光着屁股。这让小只笑了好久,忘记了沮丧。等小只好不容易帮艾莎换好了衣裙,结果发现艾莎正穿着两只不一样的鞋子……可是,艾莎还是永恒不变地对着小只微笑。
小只知道,艾莎可是冰雪王国最骄傲的公主,有呼唤风雪的魔法。可是,小只并不害怕,小只知道,艾莎依然爱她。不光是艾莎,其他的娃娃,都爱小只。
除了那个坏娃娃。
坏娃娃,就连爸爸也拿它没办法。
爸爸鼓捣了好久,耸耸肩,表示无能为力。
坏娃娃,你抱起它的时候,它会垂下眼睑,不是蔑视你,就是在琢磨什么不好的事情。小只不敢去看它的眼睛,也不敢去看它的胳膊,没有谁的胳膊肘向前,一只脚的脚尖还向后,做什么都跟别人反着来。
为了让坏娃娃变好,爸爸装反了它的胳膊和一只左脚。爸爸从最开始的信心满满,到后来的满头大汗、手忙脚乱——小只猜想,一定是因为坏娃娃的眼睛,让爸爸和小只一样害怕了起来。坏娃娃一定很生气。
换作是谁,都会生气。
最后,爸爸摊摊手,无可奈何地把坏娃娃放在小只床头的置物架上,便灰溜溜地逃了出去。
小只也不敢抬眼去看它,她仿佛听见坏娃娃叹息了一声,又哼了一声,就是那种把尾音拖很长,然后又急速刹车的那种“哼”,小只害怕听到那种声音。
小只听生气的妈妈“哼”过,听班上的壮壮“哼”过,也听李老师“哼”过,甚至连脾气很好、本领很小的爸爸也“哼”过。
反正“哼”过之后,基本上都没有什么好事发生,小只就不敢待在房间里了。
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