孙静，女，1969年12月生于黑龙江省哈尔滨市，现为哈尔滨商业大学旅游烹饪学院副院长，教授，博士(后)，硕士生导师，黑龙江省旅游管理领军人才梯队后备带头人。从教32年来，一直从事旅游管理学科的教学和研究工作，承担本科生和研究生多门教学任务，主持各类科研项目10项，省部级以上6项，其中４项省哲学社科项目，2项博士后基金资助项目，1项黑龙江省科技厅青年基金项目，参与国家社科基金等项目6项；出版专著及教材4部；公开发表学术论文50余篇，多篇论文被国际检索SCI、EI和ISTP收录；获得各类科研奖励６项。

本教材收录了旅游管理领域的十余篇典型案例，案例素材在旅游业实践领域具有较强的代表性和典型性，内容涵盖旅游与酒店管理、旅游规划、区域旅游发展、文旅融合等领域，细化为旅行社产品研发、酒店零售、景区规划与运营、全域旅游、红色旅游、乡村旅游等诸多专题。案例数量丰富、内容多元，从不同视角对文旅产业发展现状进行剖析和解读，切实反映了我国文旅产业发展中的实践热点和前沿问题，可以为MTA教学提供案例素材支撑，为行业实践提供理论指导。

案例一 旅链绘梦，规模诗行
——河北中青国旅连锁经营探索与实践
一、教学目的与用途
二、案例内容
三、启发思考题
四、分析思路
五、理论依据与分析
六、教学要点
七、课堂设计
案例二 生活如诗，工作向远方
——以创新精神书写中小旅行社创业新篇章
一、教学目的与用途
二、案例内容
三、启发思考题
四、分析思路
五、理论依据与分析
六、教学要点
七、课堂设计
案例三 深耕国内，布局全球
——锦江酒店的品牌组合战略
一、教学目的与用途
二、案例内容
三、启发思考题
四、分析思路
五、理论依据与分析
六、教学要点
七、课堂设计
案例四 从“最自己”到社交属性常态化
——社交型酒店品牌设计策略
一、教学目的与用途
二、案例内容
三、启发思考题
四、分析思路
五、理论依据与分析
六、教学要点
七、课堂设计
案例五 冰雪亚冬梦，双翼共飞翔
——哈尔滨机场国内离港旅客服务质量评价与提升策略
一、教学目的与用途
二、案例内容
三、启发思考题
四、分析思路
五、理论依据与分析
六、教学要点
七、课堂设计
案例六 厚积薄发，开拓创新
——哈尔滨冰雪大世界“出圈”引起的思考
一、教学目的与用途
二、案例内容
三、启发思考题
四、分析思路
五、理论依据与分析
六、教学要点
七、课堂设计
案例七 天地有大美而不言
——中国本土亲子微度假乐园大美儿童世界的创新之路
一、教学目的与用途
二、案例内容
三、启发思考题
四、分析思路
五、理论依据与分析
六、教学要点
七、课堂设计
案例八 文化致远，品质致胜
——哈尔滨伏尔加庄园的文旅融合之路
一、教学目的与用途
二、案例内容
三、启发思考题
四、分析思路
五、理论依据与分析
六、教学要点
七、课堂设计
案例九 从传统到多元
——业态创新推动太阳岛风景区高质量发展
一、教学的目的和用途
二、案例内容
三、启发思考题
四、分析思路
五、理论依据与分析
六、教学要点
七、课堂设计
案例十 平安盛世，遥望千年
——地方依恋视角下的平遥古城开发与管理
一、教学目的与用途
二、案例内容
三、启发思考题
四、分析思路
五、理论依据与分析
六、教学要点
七、课堂设计
案例十 生态为本，低碳续航
——云台山世界地质公园的可持续发展之道
一、教学目的与用途
二、案例内容
三、启发思考题
四、分析思路
五、理论依据与分析
六、教学要点
七、课堂设计
案例十二 既要绿水青山，也要金山银山
——乡村振兴背景下鹤鸣湖镇乡村旅游高质量发展
一、教学目的与用途
二、案例内容
三、启发思考题
四、分析思路
五、理论依据与分析
六、教学要点
七、课堂设计
案例十三 夜幕冰城，璀璨夏都
——哈尔滨夜间文旅创新开发之思考
一、教学目的与用途
二、案例内容
三、启发思考题
四、分析思路
五、理论依据与分析
六、教学要点
七、课堂设计
案例十四 快乐长沙，韵味星城
——文旅融合助长沙走上“网红”路
一、教学目的与用途
二、案例内容
三、启发思考题
四、分析思路
五、理论依据与分析
六、教学要点
七、课堂设计