1.1.2 什么是优秀的快速设计方案？
无论是应用性质的快速设计，还是考核性质的快速设计，一定会涉及对设计方案的评价与考核标准，一个被评价为优秀的快速设计，往往是对任务书的理解较为深入、对设计要点掌握准确、对空间形态表达清晰到位，绘图技巧成熟练达的较完整的快速设计方案。（本书在第一章绪论部分“1.4 城市规划快速设计方案的评价标准”中将详细阐述快速设计的评价标准。）一个优秀的快速设计往往可以反映出从业者扎实的城市设计功底、对城市规划原理及基础知识掌握的程度, 以及对相关规划政策与走向的了解程度。因此，对于快速设计训练不仅涉及图面效果的表达技巧，更涉及规划知识运用能力、空间要素组织能力、空间结
构布局能力、读题解题分析能力。因此，本书针对不同类型的快速设计，提出设计要素积累、空间结构组织、方案设计方法、绘图表现技巧四个方面的快速设计综合能力提升方法。
1.1.3 不同目标下的快速设计都练（考）什么？
在城市规划专业学生的学习工作过程中，快速设计将伴随始终。从学习过程中的多日手绘快速练习到工作中的3 小时手绘方案表达，均需要城市空间形态的训练与表达。按照设计阶段与设计目标不同，快速设计可以分为以下四类。
1.1.3.1 项目推敲型：调研阶段快速推理，规划阶段布局构思，城市设计阶段方案比较项目推敲型快速设计往往应用于真实项目编制过程之初，其主要目的为通过快速手绘方法提出方案设计思路与多方案比较的选择。因此该类快速设计，往往对图纸表达的精细程度、完整程度要求不高；而对规划结构的清晰合理与规划思路主题的明确程度要求较高。但项目推敲型快速设计更需要设计者具备较为扎实的规划尺度与空间组织基础，须保障空间形态表达准确、方案思路清晰突出。
1.1.3.2 单位招聘型：规划知识的运用能力，空间表达技巧的熟练程度，实际问题的解决方案
单位招聘型快速设计，其主要目标在于选拔优秀的未来从业人员与符合所在单位实际需求的类型化人才。因此，此类快速设计往往更重视考核应试者对于基础知识的运用、对规划发展趋势的掌握以及对规划设计表达的熟练程度。该类快速设计考核往往具有“考点”性质，即对读题审题能力的考核、对实际项目参与熟练程度的考核，以及对规范掌握程度、对政策与规划动态反馈能力以及解决实际空间问题能力的考核。
因此对应试者规划能力的综合考评要求较高。
1.1.3.3 入学考核型：基础知识的运用，空间形态的表达技巧，空间组织的综合能力
以研究生入学考试为代表的入学考核型往往是城市规划快速设计中为常见的一种类型。考研中的快速设计往往是对规划基础知识及空间设计能力的综合考核。入学考核型的快速设计往往注重规划设计的全面性，即是否具有一定的城市规划知识基础、是否具有空间设计的综合能力、是否具备快速表达的基本技巧。因此，该类快速设计往往需要应试者对基本规划知识具有一定的了解，对快速设计方法进行大量系统化的训练。
1.1.3.4 课程训练型：基本空间设计能力的初步训练
这种类型一般会依托授课阶段的设计课程，结合教学安排同类型的规划快题，类型事先已经明确，准备起来也有较强的针对性。而课程训练型快速设计不同于以上三类快速设计类型，其时间限定及评价标准均较为宽松。从时间上，此类快速设计根据课程深度要求不同，分为多时快题和多日快题，并会在练习前期给出一定的类型要求，供学生提前积累素材。从评价标准上，该类型快速设计往往更注重基本空间尺度的准确和基础规划知识的反馈。因此课程型快速设计往往更注重基本功训练：设计要素的积累、空间结构的基本组织方法、绘图基本技巧等。
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