《面向2035教育经费投向研究》特点:
第一,前瞻性。本书运用国际上前沿的计量模型和统计分析工具,采用相比以往研究更为精密的预测技术和计量模型。本书从投入规模与配置结构两个维度来综合考察教育经费的使用状况。与同类著作相比,本书在此方面具有拓展性的现实意义和价值。
第二,科学性。本书基于《中国教育经费统计年鉴》、《中国教育统计年鉴》等数据进行系统探查和分析,力图全面、准确地刻画我国教育经费投入总量与结构及其长期变动趋势,为准确理解和把握我国教育财政政策体系提供了新的视角和路径。
第三,开拓性。本书提出了面向2035与中国教育财政政策改革路径相适应的理论和实证分析框架,在研究内容上与同类主题著作相比具有一定的开拓性和创新性。
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