目录
前言
第一部分 中国民办教育年度发展总报告 1
第一章 研究技术报告 3
一、研究背景 3
二、研究目标 4
三、研究方法 5
四、研究对象 5
五、研究工具 8
第二章 民办高校师生发展报告 11
一、民办高校教师发展基本情况 11
二、民办高校学生发展基本情况 15
第三章 民办中小学师生发展报告 19
一、民办中小学教师发展基本情况 19
二、民办中小学学生发展基本情况 23
第二部分 民办学校教师发展报告 27
第四章 师德师风 29
一、研究综述 29
二、数据分析 31
第五章 职业情感 51
一、研究综述 52
二、民办高校教师职业情感 53
三、民办中小学校教师职业情感 64
第六章 教学效能感 75
一、研究综述 76
二、民办高校教师教学效能感 77
三、民办中小学教师教学效能感 87
第三部分 民办学校学生发展报告 101
第七章 职业生涯素养 103
一、研究综述 104
二、民办高校学生职业生涯素养 106
三、民办中小学学生职业生涯素养 123
第八章 获得感 135
一、研究综述 135
二、数据分析 136
第九章 移动学习素养 147
一、研究综述 147
二、数据分析 149
参考文献 161
附录 民办教育研究文献述评 167
一、民办教育改革开放四十年经验研究 167
二、民办教育改革瓶颈和发展战略研究 168
三、民办教育分类管理与外部规范研究 169
四、民办学校办学体制和内部治理研究 170
五、两类学校共同而有区别的扶持研究 171
六、师资队伍建设和教师权益保障研究 172
七、创新人才培养和学生权益保障研究 173
后记 175