《民族地区教育发展机制优化研究》是笔者所主持的国家社科教育学青年项目"政府治理转型背景下民族地区教育发展机制优化研究"的很终研究成果，这项国家课题也是笔者读博期间对民族地区教育发展问题关注的延续。

导论
一、民族地区教育发展问题研究的视角变迁
二、民族地区教育发展机制研究的时代价值
三、研究思路与分析框架
第一章 民族地区教育发展机制的基本内涵与优化趋向
一、民族地区教育发展机制的基本内涵
（一）机制视角思考民族地区教育发展问题的特性
（二）民族地区教育发展机制的含义及核心要素
二、民族地区教育发展机制的变迁脉络
（一）动力机制的变迁：从要我发展到我要发展
（二）协调机制的变迁：从援助发展到共生发展
（三）导引机制的变迁：从同质发展到差异发展
三、政府治理转型对民族地区教育发展机制优化的挑战
（一）民族地区教育发展机制变迁的特点
（二）新时代民族地区教育发展机制优化的关键问题
四、政府治理转型背景下民族地区教育发展机制的优化趋向
（一）满族地区教育发展机制优化的功能更新
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