教学管理直接服务于教学和人才培养，对教学质量产生着直接、深刻的影响。教学管理既要行使行政管理职能，又要行使学术管理职能，担负着做好教学工作规划、设计、组织的重任，在高等学校整个管理工作中处于极其重要和突出的位置。在科技进步日新月异、社会进步日益加快、高等教育迅猛发展的今天，教学管理工作必须与时俱进，不断研究新情况、发现新间壑、解决新矛盾。要创造性地开展工作，大力推进教学管理创新，打破传统落后的思想和模式，扩展教学管理改革的新思路，建立新的教学管理机制和制度，探索新的管理方法和手段，开创我国高等学校教学管理的新局面。
　　《本科院校教学管理创新与实践研究》兼顾教学管理理论的先进性和教学管理实践的可操作性，可供高等学校（院）领导、教学管理人员及教师参考、使用。

第一章 本科院校教学过程
第一节 教学过程三要素
第二节 高校教学过程的特点

第二章 本科院校教学原则
第一节 教学原则的制订
第二节 高等学校教学原则体系

第三章 本科院校教学方法
第一节 教学方法的几个基本理论问题
第二节 制约教学方法选择的因素
第三节 常用的几种传统教学方法
第四节 几种新的教学方法介绍
第五节 当代世界高校教学方法改革

第四章 本科院校教学手段
第一节 直观教具
第二节 电化教学
第三节 计算机教学
第四节 实验室

第五章 教学管理概述
第一节 教学管理的涵义
第二节 教学管理的内容、目标与原则
第三节 教学管理与教学建设、教学改革

第六章 教学计划管理
第一节 教学计划的制订
第二节 教学计划的实施与检查监督

第七章 教学运行管理
第一节 教学运行管理的重要性
第二节 教学大纲
第三节 教学组织
第四节 日常教学管理
第五节 资源管理

第八章 教学质量管理
第一节 教学质量管理概述
第二节 全面教学质量观的形成
第三节 日常教学质量全过程管理
第四节 周期性教学质量评价
第五节 高校教学质量保障体系
第六节 美国高校教学质量管理与教学评价

第九章 教学基本建设管理
第一节 教学基本建设的内涵
第二节 学科和专业建设
第三节 课程与教材建设
第四节 实践教学基地建设
第五节 学风建设和教学队伍建设
第六节 教学管理制度建设

第十章 教学管理组织系统
第一节 传统的高校组织模式简介
第二节 学校教学工作组织管理系统
第三节 教学管理队伍建设

第十一章 本科院校教学质量管理与评价研究
第一节 教学质量和教学质量管理
第二节 教学质量保障系统的建立与完善
第三节 提高教学质量的关键措施
第四节 教师教学质量评价办法及实施

第十二章 教学运行与管理实务
第一节 总则
第二节 教师
第三节 教研室主任
第四节 教学系主任
第五节 教学秘书
参考文献