孙永福,中国工程院院士，铁路工程专家，曾任中华人民共和国铁道部副部长、中国铁道学会理事长等。长期从事交通运载工具和工程管理研究，负责完成国家重大工程项目，对重大工程的管理具有丰富的实践经验，在人才培养、人文交流和战略咨询方面发挥重大作用。

目录

第一章引言/

一、构建人类命运共同体是“一带一路”倡议的最终目标/

二、工程科技进步和创新成为推动人类社会发展的重要引擎/

三、工程科技人才培养和人文交流成为急需解决的问题/

第二章“一带一路”工程科技人才培养及人文交流的新挑战与新要求/

一、“一带一路”工程科技人才培养的新挑战与新机遇/

二、“一带一路”工程科技人文交流的新挑战与发展/

第三章“一带一路”工程科技人才培养的重点领域与主要模式/

一、“一带一路”工程科技人才总体需求/

二、“一带一路”工程科技人才培养重点领域/

三、“一带一路”工程科技人才培养类型/

四、“一带一路”工程科技人才培养模式/

第四章“一带一路”工程科技人文交流的典型活动与实践经验/

一、“一带一路”工程科技人文交流的典型渠道/

二、“一带一路”工程科技人文交流的实践/

三、工程科技人文交流中的机制问题/

第五章“一带一路”工程科技人才培养及人文交流战略分析/

一、“一带一路”工程科技人才培养面临的问题/

二、内部优势和劣势、外部机遇和挑战（SWOT）分析/

三、战略规划指导思想与总体思路/

四、战略目标分解/

五、战略总体部署/

六、重点任务内容/

第六章“一带一路”工程科技人才培养及人文交流的政策建议/

一、构建“一带一路”国际工程人才培养体系/

二、建立高层联合统筹机制推进工程科技人才培养/

三、成立工程科技智库联盟促进人才培养与人文交流/

四、提升“一带一路”工程科技人文交流能力/

五、促进“一带一路”工程教育认证和工程师流动/

六、建设“一带一路”工程科技支撑服务云平台/

附录案例/

案例一中国空间技术研究院/

案例二中交马来西亚东海岸铁路项目/

案例三中国中车股份有限公司/

案例四中国中铁股份有限公司/

案例五中国土木工程集团有限公司/

案例六中国石油集团经济技术研究院/

案例七中国银联/

案例八中国电力技术装备有限公司/

案例九中国对外承包工程商会/

案例十中国铸造协会/

案例十一中国施工企业管理协会/

后记/