本书汇集了国际上一批知名的心理学家、神经科学家、教育家和遗传学家，就最近十几年来教育神经科学这一新兴学科的新进展、新问题、有效性以及研究和实践中存在的误区展开深入探讨，指出每个学科都有自己的限制，只有彼此耐心的倾听、紧密的联合，才能推动神经科学的发展。书中每个学者的研究都是其学科前沿的代表，具有权威性。该书的两位主编，MIKE ANDERSON系西澳大利亚大学心理学教授，着重研究大脑发育对儿童智力功能的影响；SERGIO DELLA 系英国神经学家。