倪胜利，1958年生，河南禹州人。西南大学西南民族教育与心理研究中心兼职研究员，西南大学教育学部教授，博士生导师。主要研究领域：教育基本理论、教育文化、民族教育。研究兴趣：文化学、人类学、教育学、哲学、科学前沿理论、国学经典等。出版专著5部，教材2部，发表相关论文数篇。主持完成或在研***课题5项。
　　
　　张磊，1985年生，湖南邵阳人。西南大学西南民族教育与心理研究中心兼职研究人员，西南大学教育学部博士研究生。主要研究领域：教育基本理论、民族教育。发表论文20余篇。

前言

第一章 发展力的基本理论
第一节 发展理论
第二节 发展力的内涵
第三节 主体的发展力
第四节 文化力

第二章 西南民族地区发展的形势与现状
第一节 时代背景
第二节 资源环境
第三节 突出问题

第三章 教育文化与西南民族社会发展
第一节 民族教育文化原生态
第二节 现代民族生活方式的重构
第三节 现代教育与民族文化的互动
第四节 西南民族教育发展的时代需求

第四章 西南民族地区教育现状、问题及发展思路
第一节 发展现状及未来趋势
第二节 现实问题
第三节 思路与方法

第五章 民族文化课程资源建设
第一节 科学文化课程资源开发
第二节 人文文化课程资源开发
第三节 艺术文化课程资源开发

第六章 民族智力资源开发与可持续发展
第一节 智力资源的民族性特征及教育开发
第二节 加强双语教育促进民族智力资源发展
第三节 民族智力资源开发从早期教育着力

第七章 民族教育文化重点建设工程
第一节 民族教育师资培养本土化
第二节 推进民族特色职业教育发展
第三节 探索教育反贫困的现实路径

主要参考文献
后记