第一章 盲目？理性？关于大学生消费的种种谜团
第一节 研究意义
第二节 概念界定
第三节 研究方法
第四节 研究假设
第五节 实证检验
第二章 文献综述
第一节 继承性认同研究
第二节 诱导性认同研究
第三节 示范性认同研究
第四节 制约性认同研究
第三章 大学生消费的时代特征
第一节 改革开放前的大学生
第二节 20世纪80年代的大学生
第三节 20世纪90年代的大学生
第四节 21世纪的大学生
第四章 大学生消费与性别
第一节 相关性分析
第二节 基本生活消费的性别差异
第三节 学习消费的性别差异
第四节 休闲消费的性别差异
第五节 人际交往消费的性别差异
第六节 时间消费的性别差异
第五章 大学生消费与民族
第一节 相关性分析
第二节 基本生活消费的民族差异
第三节 学习消费的民族差异
第四节 休闲消费的民族差异
第五节 人际交往消费的民族差异
第六节 时间消费的民族差异
第六章 大学生消费与年级
第一节 相关性分析
第二节 基本生活消费的年级差异
第三节 学习消费的年级差异
第四节 休闲消费的年级差异
第五节 人际交往消费的年级差异
第六节 时间消费的年级差异
第七章 大学生消费与学科
第一节 相关性分析
第二节 基本生活消费的学科差异
第三节 学习消费的学科差异
第四节 休闲消费的学科差异
第五节 人际交往消费的学科差异
第六节 时间消费的学科差异
第八章 大学生消费与家庭月收入水平
第一节 相关性分析
第二节 基本生活消费的家庭月收入水平差异
第三节 学习消费的家庭月收入水平差异
第四节 休闲消费的家庭月收人水平差异
第五节 人际交往消费的家庭月收入水平差异
第六节 时间消费的家庭月收入水平差异
第九章 结论与思考
第一节 研究结论
第二节 理论思考
第三节 对策讨论
第四节 存在不足
参考文献
附录1：调查问卷
附录2：个案访谈提纲
后记
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