没有假如就没有诗
读诗、写诗慢慢成了孩子们的习惯，他们的想象力也变得越来越天马行空。有一天，我们又开启了一场有趣的想象之旅。
我提出了一个很有哲理的问题：“假如没有了‘假如’，世界会变成什么样子呢？”
小歌说：“假如就是‘如果、假设’的意思。”
小童说：“没有假如，人们就会停止想象，就没有进步。”
孩子们一个比一个说得深入，于是我说：“‘假如’是我们对事情的一种假想。人们太需要‘假如’了，包括写诗这件事，没有假如就没有诗。”
在古代，许多诗人也写出了富有想象力的诗。李白把瀑布比作“疑似银河落九天”，贺知章把春风比作“二月春风似剪刀”，白居易把红花比作“日出江花红胜火”。
现代的诗亦是如此。艾米莉·狄金森说：“我本可以忍受黑暗，如果我不曾见过太阳。”艾青说：“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。”
这些奇妙的“假如”，带着诗人深沉的情感。世界在他们的诗里变得多姿多彩。
小诗认真地思考着，说：“原来古今中外的诗人们都特别爱想象。”
读富有想象力的诗，我们会情不自禁地进入到诗人营造的诗境当中，并与他们产生情感上的共鸣。读诗，就是在读诗人。优秀诗人的想象力非常丰富。我们也可以像诗人这样开启丰富的想象力来创作诗。
假如我是什么？假如没有什么？假如……
刹那间，教室里满是叽叽喳喳声，孩子们炸开了锅。小歌说：“假如花儿没有了芬芳，它们就应该叫草。”小真说：“假如鸟儿没有了翅膀，它们就只能跟鸡鸭一样，被圈养在鸡舍里。”
孩子们天真无邪的话，让我想起了马耳他诗人安东·布蒂吉格的《假如你只剩下六分钱》，这首诗是由冰心先生翻译的。
朋友，
如果你口袋里只剩下六分钱，
就用三分钱给你自己买一块面包；
那剩下的三分钱能做什么呢？我请孩子们说一说，五花八门的答案咕嘟咕嘟冒了出来。而诗人是怎么想的呢？他要——
用其余的钱买一把芬芳的
会使你充满了新的希望的
水仙花。
即使所剩无几，诗人也要把剩下一半的钱用来买希望。而希望正是生命的精神寄托。生活要是没有了希望，就没有了未来。正如《田鼠阿佛》里的诗人阿佛，不管身在何处，心中都充满阳光。
假如，虽然只是一种设想，但万一有一天成真了呢？很多实现的事情，都得益于当初大胆的想象。写诗也是一样！大胆地去想象，诗歌就在不经意中流淌出来。
假如闭嘴不呼吸
朱泽涛
假如闭嘴不呼吸，
我就会越来越圆，
变成一个圆圆的气球。
小诗和小歌听了小朱同学的诗，都试着憋住气，看看自己能不能也鼓得像个气球。不一会儿，她俩的脸就憋得红通通的。小诗说：“你的想象太好玩了，我听了你的诗，马上就想去试。这个想象很成功，很有趣。”
在想象的国度里，每个人都是国王。
咬一口语文书
赵君瑜
咬一口语文书，
脆脆的，怪怪的。
汉字就像跳跳糖在我的嘴巴里放鞭炮！
它们都跳进了我的嘴巴里，
被我吞进了肚子里。
如果在考试的时候，
它们能从我嘴里蹦出来，
那该多好啊！
吃上一朵云
朱钎雨
今天我摘了一朵云，
插上一根棍子，
尝了一口， 甜甜的，
真好吃！
我多摘了几朵，
捏成各种形状，
然后加了各种心情。
开心的时候吃是甜的，
写作业的时候吃是酸的，
生气的时候吃是苦的。
我想了想，
还是只留甜的，
把其他云朵放回天上吧！
读了这些诗，你对写诗是不是更有信心了？那就拿起你的笔，发挥想象，大胆地写出你自己的诗吧！
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