赵倩，副教授，2007年毕业于武汉大学新闻与传播学院。现任武汉传媒学院新闻传播学院教学副院长。研究方向为广播电视传播，有14年的高校教学经验，主授课程“广播电视概论”“电视采访”。湖北省高校精品课程“电视采访”主讲人之一，曾参与省级综合试点改革专业建设，出版《广播电视概论》等多部教材，并多次在学校授课竞赛中获奖。

目录：

专稿

003 构建学习情境链

——基于混合式方法的新闻传播理论教学创新探索

吴占勇 包勤伙

010 人工智能时代新闻传播教育的情境建构

赵红勋 薛璐瑶

人才培养

021 地方新闻传播院校服务于县级融媒体发展研究

——以湖北省新闻传播院校及县级融媒体中心为例

杨开源

027 从“主持人”到“网络主播”:校政企协同育人创新人才培养策略

薛丹

033 “技术驱动”与“价值弥合”:高校传媒教育的技术哲学思考

吕成凤

041 情感:数字时代新闻传播应用型人才培养的关键

张少君

课程思政

049 基于案例教学法的公关思政融合教育策略研究

邓翠平

056 “互联网+”背景下高校课程思政教学模式探索

马旻

实践教学

065 传媒院校“内涵+应用”教育的探索与实践

——以武汉传媒学院电影与电视学院为例

李华

071 高校“双线混融”教学模式的实践与探究

王玲玲

078 浅谈产教融合背景下应用型传媒人才培养理论与实训一体化

课程实践教学改革

——以“纪录片创作”课程为例

王雷

086 “影视照明”课程实践教学探究

——以武汉传媒学院影视摄影与制作专业为例

刘阿男

090 线上线下混合式教学模式在影视制作类课程中的实践与探索

宋博雅

传媒思考

103 5G背景下的“Vlog+时政新闻”报道模式优化研究

杨慧霞

110 短视频传播视域下青年群体话语失范及对策研究

卜凡凡

121 媒介融合对数字出版的影响探究

刘丽

127 融媒体背景下社会热点新闻舆情传播策略

程平

133 全球化语境下华语流行音乐的文化混生性

——以中韩流行音乐的跨文化特征切入

符逸帆

148 以命运作桥梁:在华离散群体的生命叙事与共同体重构

汪姝伦