叶彬强，浙江东阳人，中共党员，现任重庆理工大学两江校区党委副书记，重庆理工大学第一批辅导员名师工作室负责人，2012年全国高校辅导员年度人物入围奖获得者，曾主持和主研省部级和校级课题10项。

 

目录

第一章新时代大学新生教育概述(1)

 

第一节大学新生教育的历史沿革(1)

 

第二节新时代大学新生的群体特征(4)

 

第三节新时代大学新生教育的重要意义(6)

 

第四节新时代大学新生教育的主要目标(8)

 

第五节新时代大学新生教育的内容构成(10)

 

第二章新生入学教育(14)

 

第一节认识大学(14)

 

第二节入学准备(21)

 

第三节入学报到(24)

 

第四节入学教育(27)

 

第五节典型案例(34)

 

第三章新生适应教育(38)

 

第一节正确认识适应教育(38)

 

第二节适应大学角色(41)

 

第三节适应大学生活(43)

 

第四节适应大学学习(45)

 

第五节适应大学人际关系(48)

 

第六节典型案例(50)

 

第四章新生养成教育(55)

 

第一节公民美德(55)

 

第二节礼仪修养(64)

 

第三节理性消费(66)

 

第四节科学使用互联网(68)

 

第五节安全防范(70)

 

第六节国防教育(73)

 

第七节典型案例(80)

 

第五章新生发展教育(84)

 

第一节评先评优(84)

 

第二节奖学金(91)

 

第三节大学生资助(95)

 

第四节大学生党员发展(100)

 

第五节其他发展指导事务(108)

 

第六节典型案例(113)

 

第六章新生理想信念教育(120)

 

第一节理想信念教育(120)

 

第二节社会主义核心价值观教育(126)

 

第三节中华优秀传统文化教育(131)

 

第四节新时代爱国主义教育(136)

 

第五节典型案例(143)

 

第七章新生学业认知与专业教育(147)

 

第一节把握大学学习特点(147)

 

第二节运用科学学习方法(152)

 

第三节合理利用学习资源(157)

 

第四节优良学风建设(164)

 

第五节开展专业认知教育(168)

 

第六节精准把握学业规定(176)

 

第七节典型案例(185)

 

第八章新生生涯发展与就业教育(189)

 

第一节生涯和生涯发展理论(189)

 

第二节学业生涯规划教育(192)

 

第三节职业生涯规划教育(197)

 

第四节就业教育(201)

 

第五节典型案例(206)

 

第九章新生综合素质与能力教育(210)

 

第一节校园文化活动(210)

 

第二节科研科技活动(216)

 

第三节大学体育活动(220)

 

第四节大学学生社团(226)

 

第五节大学学生组织(229)

 

第六节典型案例(237)

 

第十章新生心理健康与成长教育(242)

 

第一节新生常见心理问题(242)

 

第二节新生心理健康教育活动(249)

 

第三节新生心理健康测评(252)

 

第四节新生心理健康咨询(254)

 

第五节新生心理危机干预(256)

 

第六节典型案例(258)

 

第十一章新生劳动认知与实践教育(261)

 

第一节劳动认知(261)

 

第二节劳动课程(266)

 

第三节生活劳动(268)

 

第四节社会实践(269)

 

第五节专业实践(275)

 

第六节典型案例(278)

 

后记(283)