这本书讲述的是校园生活故事,以邓湘子老师在多所学校开展的“发现作文”实验活动作为基础。本册中,班上的同学们自发地组建了一个好奇心小组,去探索好玩的事、有趣的事,然后写成发现笔记,互相交流,刻画出的校园生活和家庭生活真实生动有趣。
作者认为小学生写作文之前,要主动尝试,勇于探索,有心灵参与的经历,有思维激活的经历,有创造生活的经历。这些有体验的经历将成为好故事,它们有着明晰的思维路线,就是“提问——探索——发现”。一个人有了经历和体验,就比较容易写出优秀的文章。

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