本套丛书就是为培养小学低年级学生的阅读能力而专门编辑的。丛书分为《幽默故事》、《恐怖故事》、《成语故事》、《名人故事》等二十本，二十种不同类型的书交织成一个网状结构，丰富孩子多元的阅读世界。故事是孩子的最爱，从心理学上讲，故事又是人类智慧最基本的构成元素，它决定了我们思考和行为的模式。由于低年级孩子的注意力持续时间有限，丛书选取的都是较为短小的故事，这也是为了培养孩子的阅读自信心。
拼音是一根“拐仗”，能帮助低年级学生进行早期的自主阅读。在孩子识字少的情况下，尽早地拓展孩子的思维培养孩子的阅读能力。但是，这根“拐仗”在合适的时候应当扔掉，孩子才能进入更自由的文字阅读阶段。
本套丛书在每篇故事中都设计了“相关链接”想一想等小小的互动栏目，目的是帮助孩子读后延伸思考、积累知识，当然也有阅读方法的引导在内。这此小栏目都不注音，邮局是提醒父母们，和孩子一起读更重要——孩子的阅读之路，需要您的牵引。
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——从现在开始，从这套书开始
王林（北京师范大学儿童文学博士）
进行儿童阅读研究时，常会读到一些感人至深的故事：
玛琪·科墨是美国一位佃农的女儿，她只读过九个月的书。结婚后，她养育了五个孩子，以给人当女仆为生。但是她不甘心孩子重复自己的人生。她借着给主人打扫卫生的机会，看他们是怎样教育子女的。她发现，这些富家孩子的房间都放有书架，书架上放着书籍和报刊。于是，她在自己家里照葫芦画瓢，给孩子摆上书架和书籍，并督促孩子在课余时间阅读。她的努力没有白费，十几年后，她的五个孩子一共获得十三张大学文凭。其中一个儿子詹姆士·科默，拥有医学和心理学两项博士学位，还获得了三十六项荣誉学位，成为耶鲁大学的教授。
这样的故事很多，常常让我感叹不已。我们都知道知识改变命运，而阅读是获取知识的主要途径。从幕种意义上讲．是阅读改变命运。
每个父母都是满怀喜悦与紧张迎接孩子来到世上的：喜悦的是自己的生命得以延续；紧张的是我们不知道将有一个什么样的命运落到孩子身上。但是．这样的命运是你可以掌握的，而你做的事情却非常简单——多给他买书。陪他一起读。
低年级是培养孩子阅读兴趣和阅读能力的关键阶段。相关的教育学研究表明：儿童的阅读能力与未来的学习崴绩密切相关。学生的阅读经验越丰富、阅读能力越强．越有利于各方面的学习，而且阅读越早越有利。因此，美国前总统克林顿曾依据相关研究指出：小学三年级之前必须具备良好的阅读能力．这是未来成功与否的关键。
这套丛书就是为培养小学低年级学生的阅读能力而专门编辑的。丛书分为《幽默故事》、《恐怖故事》、《成语故事》、《名人故事》等二十南．二十种不同类型的书交织成
个网状结构．丰富着孩子多元的阅读世界。故事是孩子的最爱．从心理学上讲，故事又是人类智慧最基市的构成元素，它决定了我们思考和行为的模式。由于低年级孩子的注意力持续时间有限，丛书选取的都是较为短小的故事．这也是为了培养孩子的阅读自信心。
拼音是一根“拐杖”．能帮助低年级学生进行早期的自主阅读。在孩子识字少的情况下．尽早地拓展孩子的思维．培养孩子的阅读能力。但是，这根“拐杖”在合适的时候应当扔掉．孩子才能进入更自由的文字阅读阶段。
这套丛书在每篇故事中都设计了“相关链接”“想一想”等小小的互动栏目，目的是帮助孩子读后延伸思考、积累知识．当然也有阅读方法的引导在内。这些小栏目都不注音。也是提醒父母们．和孩子一起读更重要——孩子的阅读之路．需要您的牵引。别烦，每天抽十几分钟与孩子一起看书并不过分．这也是培养亲子感情的最佳时机。
阅读改变命运，从现在开始，从这套书开始。